之後再增加一些歌舞表演，這場大會就算完事兒了。
至於歌舞表演什麼的，各個班級都會派出代表來。
每班一個節目，這是必須的。
歡迎主動加節目，一般來說學生的節目就是一些唱歌跳舞一類的。
也會有樂器表演。
這些在學生的特長卡上都有所體現，老師只要安排就行了。
會議要結束的時候，校長眼神看向了高二1班的班主任林軟，似有所指地問道：
「今年各個班級有沒有申請要跳級的，或者是申請要降級的，留級的。」
他的話音落地，各個班主任的老師互相對視了幾眼。
林軟微微愣怔片刻。
她蹙了蹙眉頭看向校長，校長也眼神灼灼地看向她，眸光和表情雖然很平靜，但是眼神深處卻帶著一抹期盼。
他希望林軟不會犯錯誤，不會意氣用事，不會那樣的自私。
林軟是去年的優秀教師，他對她覬覦了厚望的。
但是他終究要失望了。
林軟沉默著沒吭聲，壓根沒打算把姜梔的跳級申請交上去。
校長又問了一遍，眾人都沒再吭聲。
校長聲音有些冷沉地說道：「我要提醒各位老師，你們首先是班主任，其次才是你們自己。」
「對於一個班級的學生，班主任應該有一顆公正的心，一碗水端平，不能主觀臆斷地去衡量別人，那樣是對其他學生的不負責任。」
這話可以說就是在點林軟了，但林軟這會兒卻在發呆，她想的是：姜梔到底為什麼要跳級？
一個成績都不怎麼樣的人。
人品也不咋地，她怎麼就有臉要跳級的？
她的腦子裡不停回憶著許苒在私下裡對她說過『姜梔原本在學校時那些任性和生活作風問題』，越想就越是惱火，越想就越是生氣。
校長說了幾句，見林軟沒有要妥協的意思，甚至還神遊天外。
他的心底火氣不停上湧，原本還以為林軟是一個負責任的老師。
現在看，不知道何時，她居然也飄了。
不就是前年高考的時候，她手下的學生有十二個考上了重點大學。
整個班級全部都考上了本科，就只有一個考了一個三流的大學，其他都是二本和一本線。
這成績讓她在整個學校，乃至整個燕京教育圈出名。
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