開學第一天。
清晨，家裡的空氣都帶著一絲緊繃的興奮。李舒婉特意調了班，堅持要親自送兒子去學校。
釋運奕站在玄關的落地鏡前。嶄新的淺藍色校服，袖口與衣襟處用銀線繡著清河一小的徽記——一座微縮的青鸞銜枝浮雕，同時也是個簡易的寧神符文。衣服很合身，襯得他小臉白皙，眼神清亮。他揹著小書包，裡面只放了些文具和媽媽準備的點心，教材要到學校才發。
“真精神！”李舒婉蹲下來，最後一次幫兒子撫平衣領，眼圈有點微微發紅，“一轉眼，我們奕奕就是小學生了。”
釋文遠也提前出了門，臨別前用力揉了揉兒子的腦袋：“好好學！晚上回來告訴爸爸，學校食堂的靈食好不好吃！”
一家三口在晨光中走出家門。小區裡已很熱鬧，隨處可見穿著各色校服的孩子和送行的家長。相熟的鄰居們互相打著招呼。
“舒婉，送小奕上學啊？時間過得真快！”
“小奕這身校服真氣派！一看就是好學校的！”
“聽說小奕暑假自己就練氣入門了？了不得啊，以後肯定有出息！”
李舒婉笑著應和，語氣謙和：“孩子自己肯用功，我們也就是順其自然。”
釋運奕安靜地跟在媽媽身邊，被點到名時就禮貌地叫人，不多話，舉止得體，周身那屬於練氣二層的。凝實而平穩的靈氣波動，在鄰里這些都是築基期的成年人感知中，清晰可辨，引來更多讚許的目光。
清河一小距離不遠，乘坐公共靈軌只需三站。學校大門氣勢恢宏，兩尊溫潤的青玉石麒麟鎮守兩側，身上流淌著淡淡的陣法靈光。此時門口已是人聲鼎沸，新生與家長匯成熱鬧的洪流。穿著統一制服的老師們手持擴音法器，引導著秩序。
一年級新生請到‘啟明廣場’按班級指示牌集合！”
李舒婉牽著釋運奕，穿過人群，找到了“一年級三班”的牌子。隊伍已排了十幾米，都是小小的身影和陪伴的家長。負責引導的是一位年輕的女老師，笑容親和，修為在築基中期左右，胸前名牌寫著：蘇晴。
“各位家長請留步哦，孩子們跟我進校園就可以了。”蘇晴老師的聲音透過一個小巧的擴音花傳出，清晰柔和。她彎下腰，對排隊的孩子們笑道：“小朋友們好，我是蘇老師。大家排好隊，跟著我，我們要去新教室啦！”
孩子們的反應各異，有的雀躍，有的緊緊拽著父母的手。釋運奕平靜地鬆開媽媽的手，站進了隊伍中間。
李舒婉蹲下，再次輕聲叮囑：“聽老師的話，和同學好好相處。媽媽下午來接你。”
“嗯，媽媽再見。”
蘇晴老師目光掃過孩子們，在釋運奕身上略作停留。這孩子氣息沉穩，眼神清明，在一群情緒外露的新生中頗為醒目。她暗自探出一縷神識——練氣二層，根基紮實。學校已經知道並且提前通知她了，她心中還是有些微訝，真正的天才啊，而且還在我的班裡高興，但面上不顯，只是暗暗記下了這個孩子的樣貌。
隊伍緩緩移動，穿過氣派的大門，步入校園。寬闊的道路旁種滿了高大的“靜心榕”，枝葉間有靈光點點。遠處是幾棟風格現代又不失古典韻味的教學樓，更遠處隱約可見寬闊的練功場和繚繞著淡淡霧氣的靈植園。許多孩子忍不住發出驚歎。
“大家先隨便找位置坐下，稍後我們按身高再微調。”蘇晴老師拍手示意。
釋運奕選了一個後排靠窗，王的位置。很快，他身邊坐滿了新同學。好奇的打量。小聲的交談。桌椅挪動的聲響，充滿了新鮮感。
“你好，我叫周明軒。”旁邊一個臉蛋圓乎乎。眼睛很大的男孩主動搭話，他顯得有些緊張，“你，你一個人坐嗎？”
“我叫釋運奕。”釋運奕回答。
“哦哦哦，我叫周明軒。”男孩又重複了一遍自己的名字，似乎這樣能增加勇氣。
這時，蘇晴老師開始點名，並讓每個孩子做簡短的自我介紹。點到釋運奕時，他起身，聲音清晰平穩：“我叫釋運奕，今年六歲。”
蘇晴老師微笑點頭，在名單上做了個記號。點名過程中，釋運奕能感覺到，當蘇晴老師念出他名字時，有幾道目光明顯在他身上多停留了一會兒。不用想，畢竟周圍的人都還沒開始修煉呢，而我可時達到了練氣二層。對不起，我現在多多少少都有些驕傲。
點名完畢，便是今天最重要的事項之一——分發教材和基礎物資。幾位高年級的志願者推著小車進來，將一摞摞嶄新的書籍。一個印有校徽的簡易靜心蒲團。一套基礎制式文具包括刻有清心咒的靈木筆。基礎符紙。靈墨等。以及一枚淡青色的學生身份玉牌分發到每個孩子手中。
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