這樣的日子，一直持續到那片山林裡的桑葚熟爛得不能吃了為止。
而這時，暑假已經結束，新的學期已經到來。
大寶哥哥和另外幾個與我關係要好的小夥伴，都到了上學的年齡。
新學期開學後，他們全都去了學校。
從星期一到星期五，就只有我一個人在家，再沒有人陪我玩了。
而為了不讓我無聊，外公讓媽媽給我準備了各種字帖。
有數字的，有拼音字母的，還有一些簡單的漢字的。
作為曾經的小學老師，外公親自擔任起輔導我學習的重任，正式開啟了我的學習之路。
第一天，外公信心滿滿，鬥志昂揚。
“月月，這是1，這是2，這是3，寫的時候握筆要穩，左手要按著紙，下筆不需要太過用力。”
第二天，外公依舊興致勃勃，笑容很是慈祥，語氣也極有耐心。
“不錯不錯，比起昨天寫的已經進步很多了，至少全部數字都寫在了方框裡。”
“月月，你要繼續加油啊，外公看好你。”
接下來的第三天和第四天，外公的表情看起來，和前面兩天也沒什麼太大的差別。
但從第五天開始，外公臉上的笑意開始明顯減少。
等到第十天的時候，外公已經完全笑不出來了。
“月月，你告訴外公這是數字幾？”
“這是2啊，外公你之前教的。”
我看著外公手指指著的那個拐了兩個彎，像兩個弧形的月亮拼接在一起的數字說。
外公的臉好像青了一下，隨後指著另外一個數字問：“那這又是幾？”
“那是3。”我笑著回，絲毫沒覺得自己的回答有什麼不對。
外公像是被我的回答給氣到了。
他閉上眼，深深地吸了口氣，然後緩緩吐出，好一會兒才重新睜開了眼。
他將我身前練字的方格本拿過去，重新翻了一頁，在開頭的三行起好頭，然後將本子又還給了我。
“你現在從頭寫，記住了，從上往下分別是1、2、3，不要再認錯了。”
我看了看外公重新起頭的數字，又翻了翻上一頁我剛才寫的。
原來是我將2和3給弄混了，不過問題不大。
不過是兩個數字而已，再多寫幾遍我就記住了。
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