第15章 虛張聲勢
天空放晴，萬里無雲，溫年前幾天收到了一個志願活動的訊息，是針對特殊兒童的宣傳教育，學姐問他要不要去。
當時沒空，現在被告知推遲了，改至今天的上午。溫年在學姐的帶領下，到了西區的特育學校。
溫年和學姐早到了幾分鐘，值班的老師還未回來，溫年便坐在了走廊的木椅上等著。
約莫過了十多分鐘，他聽到了由遠而近的輪椅聲，這段時間輪椅的聲音聽得太多了，導致他現在聽到這個聲音都條件反射地抬頭。
不想，一張熟悉的面孔出現在眼前，原本放在大腿上的手微微收緊，目光落在輪椅上的人，身上的每個毛孔如觸電了一樣，心裡想要逃離卻抵不過僵硬如石的腳。
學姐並未察覺溫年的反應，見到蘇泊言時，從椅子上起身，“蘇先生今天來的這麼早呀？梁老師我之前來的時候你都不在，沒想到今天這麼巧呀？”
“是呀，這不是前幾周家裡有事嘛。”女人說話時發現有一道強烈的目光從木椅上傳了過來，她想忽視都難，順著那道強烈的視線看過去時，對方的雙眸早已恢覆如初。
正用三分甜笑的弧度，頷首回應。
“梁老師這是我的學弟溫年，和我一樣來幫忙的，他會手語。”
女人目光藏不住的疑惑，但很快就被溫年主動伸出來的手溫暖所覆蓋，加上小情那一句‘他也是殊殊的’時，不知道是從師多年的濾鏡還是溫年的微笑，讓她已然忘記了剛才面帶陰霾的目光是從同一雙眼睛出現。
“你好，這位是蘇先生，是這裡的……”
坐在輪椅上的蘇泊言咳了咳，打斷了女人的話，眾人的注意力轉移到了輪椅上的男人。
直到蘇泊言蒼白的臉上露出一絲紅潤的血色，眾人才把目光收了回來，當事人看著面前的人，細語地解釋：“梁老師不用介紹了，先把他們帶過去吧。”
梁老師與蘇泊言在前，溫年與小情在後，而小情察覺到什麼，碰了碰溫年的肩膀，等到視線落下，她才拉低分貝地問：“你怎麼認識蘇先生的？”
溫年眉頭一皺思考著：之前見過。
小情看著他的手語，立馬比劃著追問：他看你的眼神不看只是見過面的。
兩個人還想說，就被梁老師帶到教室，學姐照例跟著，而溫年被留下與蘇泊言同一個教室。
裡面的孩子對蘇泊言並不陌生，紛紛圍了過去，展示著昨天的畫畫。
溫年站在門口攥著手心，嘴巴抿成一條線，在蘇泊言看過來時，孩子們如影隨行，齊刷刷地看過來，無聲地在說著：他是誰？
“這是小年老師，與你們一樣，在讀大學呢，你們認真完成功課以後也會上大學”蘇泊言摸了摸小男生的頭，安撫後轉頭看向門外的人：“進來先。”
不知道是不是學姐提前打了招呼，還是蘇泊言的聲音具有感染力，溫年很快便融入了這個班級，這種熟悉的感覺一直延續到他結束一早的課程，還圍繞在心間。
耳朵發燙得要命，在快蔓延到臉上之時，他得趕快讓自己的溫度降下去。
走廊盡頭便是衛生間，興許是燥意耐人，他走得很快，進衛生間裡還帶來一陣熱流，吹在了恰巧在廁所的蘇泊言身上。
溫年看著眼前面色尷尬，無法控制自己身體的人，覺得有根刺紮在眼球裡，痛得他眼角膜撕裂一般擠出眼水，溢在眼眶裡。
“溫年，你……來得正好，幫我一忙好嗎？”蘇泊言手撐在輪椅上，青筋暴起，艱難地起身，舉止有些狼狽，額頭滲出許多細小的汗珠。
這個空間很小，午休鈴響起後，走廊盡頭變得異常地安靜，靜得溫年只聽到他如同擊鼓般的心跳牽動著太陽穴隱隱作痛。
他看著男人顫巍巍的雙腿直不起，最終還是不忍心地扶了一把，蘇泊言順勢握著溫年的掌心，在對方想要緊握時，撤開轉到肩膀處扶著。
。笑失然詫言泊蘇，子鏈了開拉去地快子腦比手，肩右的他了溼汗的心掌到年溫，了不開都麼怎，調反唱之與時這在子的人男
。來回彈般電才熱發個一到到直，地原在持僵都手連，來起燙發地倏頰臉，麼什了到識意年溫讓笑一這
。了傷摔的單簡是與不就那，上地在摔會百之分百方對手開鬆一道知他，此於定鎖識意被卻，逃想他
。容真見窺是更，芋山手燙了到間意無在還，所廁上人男的頭一他高著扶臉著紅脹，間空窄狹的息氣言泊蘇著斥充在年溫，量考的理於迫
”。下一慮考去回你，年阿但，個這說適合太不合場的在現道知然雖，健覆備準我“：話的妙其名莫句一了說並，了束結言泊蘇，時容自地無得尬尷，蟻螞的上鍋熱如得急
？麼什
。覺發沒都己自的車了上，程一們他捎要來趕匆匆理助的言泊蘇於至以，熱發全己自覺他，來起了糊模都線視著連，路短底徹路電聯串的裡子腦年溫
