【郭老師道】：一趟下來，孫行者扶著欄杆，腳步虛浮，胃裡翻江倒海，但臉上的表情卻混雜著後怕、興奮和一種“老子挺過來了”的得意。
【於老師道】：又怕又愛玩！
【郭老師道】：接下來，菩提祖師又帶他體驗了大擺錘、跳樓機、海盜船……把遊樂園裡各種以“刺激”著稱的專案玩了個遍。
【於老師道】：祖師這是要把孫行者訓練成“失重體驗大師”啊！
【郭老師道】：一開始孫行者還緊張害怕，到後來，漸漸適應了，甚至開始享受起這種將身體完全交給機械、體驗各種極端物理狀態的感覺。
每一次尖叫，都像是一次壓力的徹底釋放；每一次安全落地，都像是一次小小的征服。
【於老師道】：玩嗨了！徹底放飛自我了！
【郭老師道】：玩累了，兩人坐在長椅上，吃著冰淇淋，看著夕陽下依舊熱鬧的樂園。
菩提祖師這才緩緩道：“今日所歷，皆是凡人以智慧，駕馭鋼鐵，模擬天地之威，供人一樂。
此樂，源於對規則的信任，對極限的試探，對恐懼的戰勝，對平淡生活的短暫超脫。”
【於老師道】：總結來了！
【郭老師道】：孫行者舔著冰淇淋，回味著這一天的“刺激套餐”，點點頭：
“是這麼個理兒，以前俺老孫飛天遁地，靠的是自家本事，覺得理所應當。
今天被人綁著扔下去，拴在鐵架子上甩來甩去，才發現……把命交出去，換來的樂子，也挺帶勁！
而且，這麼多人一起叫，一起怕，一起笑，也挺好。”
【於老師道】：體會到了集體“受虐”……不，是共享刺激的快樂！
【郭老師道】：孫行者望著窗外流光溢彩的都市夜景，回味著這些日子的長城雄壯、軍營汗水、冰雪奇幻、火鍋酣暢、潑水狂歡、瓷窯沉靜、過山車尖叫……不由得由衷感嘆：
“這藍星，真好！有這麼多熱鬧，這麼多滋味，凡人活得……真帶勁！”
【於老師道】：樂不思蜀了，覺得這方世界盡是美好。
【郭老師道】：一直閉目養神的菩提祖師，聞言卻緩緩睜開了眼睛，臉上那慣常的溫和笑意淡去，取而代之的是一種深沉的平靜。
他搖了搖頭，聲音不高，卻像一塊石頭投入平靜的湖心：“你只見了此界光華的一面。”
【於老師道】：嗯？祖師這話什麼意思？
【郭老師道】：孫行者一愣：“前輩是說……”
【郭老師道】：菩提祖師沒有直接回答，只是對司機說了個地名。
然後對孫行者道：“假期將盡，最後一程，我帶你去看看此界的另一副面孔。”
【於老師道】：另一副面孔？難道……
【郭老師道】：接下來的旅程，不再有輕鬆愜意，他們輾轉飛行，跨越重洋，最終降落在一片熾熱、乾燥、彷彿連空氣都在燃燒的土地上。
【於老師道】：到哪兒了？
。疼生上臉在打，塵沙洲黑這起捲風熱。木灌的活存著扎掙、的疏稀，土赤的裂、的邊無是而，樓高和道街的潔整是再不，去眼放：】道師老郭【
