【郭老師道】唐僧直念阿彌陀佛：“善哉善哉，紅孩兒同學，你的理解……充滿了活力。但我們要以和為貴。坐下吧。”
紅孩兒還得意呢，衝哪吒一揚下巴。
【於老師道】瞧把這孩子能的。
【郭老師道】第二節課，數學。
【於老師道】老師是……
【郭老師道】太上老君。
【於老師道】老君教數學，專業對口。
【郭老師道】老君拿著圓規、三角板：“同學們，今天我們學習幾何。點、線、面。點動成線，線動成面……”
紅孩兒在底下，拿著火尖筆在桌子上“刺啦”劃了一道黑印。
【於老師道】幹嘛呢這是？
【郭老師道】畫線呢！老君看見了：“紅孩兒同學，請你上來，畫一個標準的圓。”
【於老師道】這考驗基本功。
【郭老師道】紅孩兒大大咧咧上去了，拿起圓規，比劃半天。
【於老師道】他哪兒用過這個啊？
【郭老師道】對，他平時畫圈，都是讓手下小妖手拉手圍一圈，那叫人工畫圓。
一著急，他把圓規一頭按在黑板上，另一頭……“噗”，自己手指頭冒出一股小火苗，繞著中心點：“刺啦”一下，給黑板燙了個圓窟窿！
【於老師道】好嘛！用三昧真火畫圓！黑板受得了嗎？
【郭老師道】太上老君心疼的喲！“我的萬年寒鐵黑板啊！水火不侵的！你……你這孩子！下課後跟我到兜率宮，罰你做題！做不出九轉金丹的數學模型不許吃飯！”
【於老師道】得，頭一天就闖禍。
【郭老師道】好不容易熬到體育課，體育老師是二郎神，帶著他的哮天犬。
【於老師道】這體育課熱鬧。
【郭老師道】專案是長跑，繞著蟠桃園跑，二郎神一聲令下，同學們都衝出去了。
紅孩兒一看，跑步多沒勁啊！
【於老師道】他想幹嘛？
【郭老師道】只見他蹲下身，扎個馬步，運氣——“嗨！”腳底下“呼”冒出兩團火雲，低空飛行！嗖一下就超到第一名去了！
【於老師道】這屬於作弊啊！停用法術！
【郭老師道】二郎神不幹了，額頭天眼一開：“紅孩兒！犯規！體育精神重在參與，腳踏實地！你給我下來！”
【於老師道】就是！
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