“基本弦頻率……”
顧然思索著葉老講述的內容，
同時積極的與心中的猜想進行著匹配，
很快，
又有了一些新的聯絡。
“對於新物理體系的猜想，我之前在直播裡提到過一個底層的體系假設，”顧然道：“畫素點假設。”
葉老道：“我在回放裡聽到過，是個很值得思考的猜想。”
顧然緊接著又否認了這個假設：“但其實畫素點假設只是在直播間裡和觀眾們講的內容，而真正的猜想並不是這個。”
畫素點假設就像是一個直觀又直接的例子，
很容易被人接受，而且通俗易懂。
就像電視螢幕一樣，描述的任何畫面，都能夠透過一個又一個畫素點完美的進行描繪。
觀眾們能夠透過螢幕上表現出來的直觀畫面，理解螢幕中影像移動的原理，從而進一步聯想到物理層面的猜想。
但問題在於，觀眾們只需要理解眼前看到的物質，
而物理學家需要做的是看到畫面背後的原理。
就像是拿著一個手電筒去照射一面牆壁，
手電筒的光落在牆壁上的光圈，就是畫素點，
但對於物理學家而言，最重要的是搞清楚手電筒本身的作用原理，以及光的傳播路徑，
去弄清楚畫素點到底是如何產生的。
顧然道：“在我看來畫素點只是表象，而形成這個現象的根本原因，是波和場。”
“這也是為什麼我聽到您提起基本弦頻率我會感到有些觸動的原因，我們似乎想到一起去了。”
葉知寒平靜的聆聽著，目光中仍充滿著好奇，示意他繼續說下去。這短短幾句話，似乎還不足以讓他有什麼深刻的瞭解。
顧然則認真的看向葉老：“這是一個龐大的猜想，我如果完全進行闡述可能需要不短的時間，不知道您的身體條件是否能堅持下來。”
他這次過來，一個重要的目的，就是在展開研究之前，讓葉老對他的猜想進行斧正。
畢竟這項研究是探索無人之境，
沒有人知道正確的道路在哪裡，
即便是他，也只是有一個相對比較符合邏輯的猜想。
所以，面對這個前途未卜的研究，顧然需要讓自己的猜想盡可能的可靠一些，避免花費了大量科研力量最後竹籃打水一場空。
葉老指了指吊瓶，裡面還有足夠兩三個小時的點滴：“到了我這個年紀，時間本就是用來虛度的，所以能聽聽你的猜想，也會讓它有意義起來，你說吧，我聽著。”
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