那時候暑假的下午，父親把小黑板掛在牆上，拿粉筆寫著公式，教著她和弟弟不同的內容。
父親教她的就是這本統計學原理。
當時其實很多里面的內容蘇蔓蔓不是很理解，最近這幾天在大隊翻看了一些以前的賬冊，再翻翻這本書的內容，很多忘記的東西都撿起來了。
而且蘇蔓蔓這幾天還有不少新的發現，越來越覺得統計學是一門很有意思的學問。
前幾天霍青凌頭一回見她翻這本書的時候，他當時把書拿過來翻了翻，滿頁的公式和表格，眉頭就擰起來了。
“蔓蔓，就是個記分員，用不上這麼深的內容吧。”
霍青凌不是覺得她學不會，是覺得沒必要。
本來就是想給她找個輕鬆活，坐在屋裡動動筆，不用下地。
誰知道蘇蔓蔓這麼認真，天天趴在桌上又看又寫，比下地還費功夫。
蘇蔓蔓把書翻開，指著裡頭一頁給他看，上頭畫滿了橫軸縱軸和柱狀圖。
“不要小看資料。工分冊上那些數字，不只是誰幹了幾天活、該分多少糧。出工率能看出各隊勞動力夠不夠用，工種分佈能看出春耕哪裡會卡脖子，連著幾年的產量對比，能看出哪片地該輪作了。”
蘇蔓蔓當時說的是：“既然做了這個事，多學學也沒有損失。”
霍青凌也就沒再說什麼了。
今天晚上霍青凌推門進來，看見蘇蔓蔓又在煤油燈底下趴著，那本《統計學原理》攤在一邊，一會兒在紙上寫幾個數，一會兒又翻回去重新算。
“早點睡吧，你明天不是還要考試嗎？考試又不考這個。”
霍青凌把外衣脫了掛在門後，走過來在炕沿上坐下。
蘇蔓蔓抬起頭，眼睛裡沒有睏意，反而有點亮。
“霍青凌，我覺得統計學還挺有意思的。今天翻了去年春耕的賬冊，把各隊出工人數跟產量對著看。三小隊去年出工率最高，但畝產不是最高的。二小隊出工比三小隊少了十來個工，產量反而多了兩成。”
她又把書翻開，手指點著其中一頁上的柱狀圖。
“按書裡這個法子，把各小隊的工種分佈拆開看——刨糞的、挑糞的、整渠的、下種的——三小隊把大半人力堆在了前面幾道工序上，後面追肥沒跟上。二小隊人力分得勻，每道工序都不缺人。”
蘇蔓蔓把筆擱下。
“以前我爸教我這些原理時還沒什麼感覺，現在重新撿起來，結合實際案例，越看越有意思。”
霍青凌看著她翻書的樣子，也沒再催她睡覺。
他把煤油燈往她那邊挪了挪，又把枕頭立起來墊在她腰後，自己脫了鞋上炕，靠牆坐著，隨手拿過那本翻舊了的農機手冊翻了兩頁。
過了好一會兒，他才開口。
“你喜歡就看。就是別太累著自己了。”
“嗯。”
蘇蔓蔓頭也沒抬，繼續看著手裡書。
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