自打那天早上，我帶頭睡覺不上課被抓包後，我的身邊就多了一個定時鬧鐘。她天天準時準點的跑來喊我起床，於是，每天的早讀時間，變成了我們倆在客廳的固定專案。
又是早讀的一天。
客廳里拉著薄薄的窗簾，暖柔的晨光透過縫隙灑進來。
“abandon……abandon……”我和她坐在客廳，我抱著本詞彙書，嘴裡機械地重複。
這單詞可真應景。
我的聲音越來越小，眼皮越來越沉。書本上的字母逐漸模糊、晃動，沒過多久，就沉沉的進入了夢鄉。
然後，額頭就被不輕不重地彈了一下。
我猛地驚醒，一抬眼，就對上花晴雪既無奈又好笑的目光。她手裡拿著自己的課本，顯然是觀察我好一會兒了。
“小葉同學，”她拉長了語調，指了指牆上七點五十的時鐘，“這才讀了不到二十分鐘。
“我……”
我想起昨晚，胖子身體好了些，喊著我和他們一起遨遊王者峽谷，但我肯定不能說，說了肯定要捱罵。
“小花，”我坐首身體，擺出一副探討學術問題的嚴肅面孔，“其實呢，根據我長期觀察和親身實踐，絕大部分中國學生面對英語時，都存在一種奇特的生理現象。”
“哦？”她挑了挑眉，放下課本，雙手抱在胸前，饒有興致地看著我，“什麼奇特的生理現象？”
“具體表現就是眼皮不自覺閉合，大腦進入低功耗待機模式。這是一種普遍存在並且極其值得研究的生理學現象……”
我一本正經的胡說八道。
“得了吧你。”她毫不客氣地拆穿，顯然是看穿了我的小把戲，卻故意陪我演戲，“歪理一套一套的。”
看著她的笑容，我又準備開始瞎編，口袋裡的手機忽然震動了一下，打破了我們的調侃。
我掏出手機，看著班級群裡，英語老師發來一條訊息：
「同學們，抱歉，今天聽力練習的音訊檔案傳輸出了點問題，暫時無法傳送。聽力原文材料己經發在群裡，大家先看著原文複習一下相關詞彙和表達吧。」
看到這，實際上也就意味著，試卷的聽力不用寫了，真會去看聽力材料的人……做什麼都會成功的。
我隨手劃過老師的訊息，首接翻到試卷後面的閱讀題，拿起筆就準備開始寫，完全沒打算理會那篇聽力原文。
“你不看聽力嗎？”她手裡正拿著手機，看著群裡的訊息，眼底帶著幾分疑惑。
我反倒有些疑惑的看著她。
“這，沒有音訊，聽力也沒什麼好做的吧。”
“那怎麼行？”
“這……也不差這一篇吧。”我看向她。
她最近在我學科上抓的挺嚴，之前有特別難的題目，實在不會她就允許我跳過了，說等後面一輪複習會就可以，可最近不管是基礎題，還是壓軸題，她都要我一個個認真做，還總叮囑我，有難題不要躲。
還有最近的早讀和英語習題，甚至是報紙的題目，都處理的一乾二淨。她之前還從來沒這麼較真過，難道是因為疫情在家，她怕我不自覺，荒廢了學習？想來，應該是這樣吧。
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