周圍的各種響動也提醒他，這裡不是可以放鬆的環境。他根本無法安心休息，每當意識迷迷糊糊地漂浮了一會兒，心底強烈的不安就會強迫他睜開眼。
朦朧的視線每每映出坐在他身邊的人。
她在很認真地聽課，不時用羽毛筆寫寫畫畫，然後又認真謄抄在另一份羊皮紙上。
也許稍微睡一會兒也沒關係的，下課時她會叫醒他，然後將筆記給他，輕聲地問問他感覺如何了。或者不會，她會忘記與他的約定，或者讓他在疲憊中錯過下一堂課，或者直接與其他學徒議論他的醜態令他難堪。
這不是因為她是懷有惡意的人，而是因為他沒有被重視的必要。
他會被拋棄、被利用、被榨取，至少是被厭惡、被疏遠，這才是他所習慣的。
但是為什麼她不一樣呢……
疲憊又一次湧上來。
其實利亞諾根本不知道會怎樣，他根本無法說服自己去放鬆哪怕片刻的時間。
但是他的手腕上還殘留著一點點暖意，好像在哄他入睡一般讓他難以抗拒。
他為什麼會得到……那樣溫柔的觸碰呢……
作者有話說：
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第7章 透過魔法認出他
愛麗絲的身前，通身淡黃色的小鳥正在一截低矮的石柱上蹦蹦跳跳，不時梳理一下自己的羽毛，彷彿是再普通不過的小生靈。
但是那閃爍著微光的瞳孔昭示著它其實是風元素的產物，有形的元素力量可以作為施法者感官的感觀的延申，為施法者帶來更多的資訊。
“做得很棒，很有靈氣的探知魔法。”
這個評價讓愛麗絲高興極了，藏不住笑意的眼睛望向身旁的教授。
風元素的教授是一位溫柔的長髮女性，愛麗絲很喜歡她，也能感受到她對自己的喜愛。
她似乎將自己和風元素融為一體了，總是闔著眼睛輕聲細語，把一切都交給風帶來，再交給風帶去，就連授課的地點也不是尋常的教室，而是學院建築外圍一片殘留著數個石柱的草地。
愛麗絲第一次走入這裡就發現了，這裡的風聲比別處更加清晰。
“風元素凝聚而成的生物在搜尋資訊方面具有很大的優勢。正如各位所知道的，風元素是代表著理性和思維的元素，除了風的具象化顯現，與感知和資訊相關的種種訴求也屬於風元素的能力範圍。”
學徒們安靜地傾聽著教授的話語，微風不時輕撫過這片草地，似乎也在聆聽。
“這就是為什麼我們不從氣流的操縱開始學習。風元素的顯性存在非常容易想象，哪怕是風的利刃、風的牢籠，在與風元素熟悉之後也很容易掌握，但是風元素所蘊含的另一些可能，探知資訊、隱藏資訊，還有迷惑資訊……這是通往更高階魔法的必經之路。”
結束了施法的示範，愛麗絲回到自己的位置。
身旁的伊莎貝拉給了她一個讚賞的笑容，她也得意地朝對方眨眨眼睛。
但是……
愛麗絲不動聲色地環顧了一下週圍的學徒，沒有看到那個常常隱藏在角落裡的單薄身影。
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