“痴於道，而明於理；拙於世，而誠於心。”
吳曄進一步點化：
“你要讓你父皇看到，你與其他皇子的不同，並非在經義辯論上勝過他們，或在政務見解上出類拔萃——那些賽道太擠，且未必是你所長。
你的不同，在於心性的純粹、對【道】的執著，以及那份近乎【痴傻】的、對他這位道君皇帝所傳之【道】的虔誠信仰與實踐。”
“譬如，你三哥與你父皇論道，或許旁徵博引，機鋒百出，意在展示才華，爭取認可。
而你，則需是那個在旁靜靜聆聽，眼神專注，偶有困惑便真誠發問，聽到妙處便若有所思，甚至默默記下，回去後真的嘗試照做的人。
你父皇高談闊論時，其他皇子或附和，或沉思，你則可以適時露出恍然大悟或深受觸動的神情，甚至可以在無人注意時，輕輕重複一句你父皇剛說的、你認為極有道理的話，彷彿在咀嚼體味。”
“這……”趙構臉有些紅，覺得這般作態似乎有些……不夠坦蕩。
因為這其實也是另一種形式的溜鬚拍馬！
他是聰明人。終歸沒把這份羞恥說出口。
如此違背自己的本性，難不難？
很難？
可是趙構想起趙楷對他不屑一顧的表情，還有宮廷中人的冷漠，疏離。
趙構捏緊拳頭，手中的肌肉都被他攥得發白。
這條路就算是再難，也是師父給他指的明路，也是唯一的活路。
吳曄看見自己的徒兒，長長舒了一口氣，就知道他已經想通了。
從此，一株道系的白蓮花，在宮裡綻放。
他也可以放心遠行。
“帶我去找你五姐！”
吳曄想起自己跟趙福金有約，是教導她如何繪畫的。
漫畫的技巧看似簡單，但許多東西其實很看構圖。
尤其是，漫畫並不僅僅只有插畫，它最重要的，是可以結合故事，變成另外一種載體的傳播途徑。
吳曄答應過趙福金，給她找找一些畫冊，作為她練習的參考。
吳曄在閒暇之餘，也自己畫了一些作品，給找附近學習。
趙構聞言，趕緊起身。
“師父，我知道五姐在哪？”
他在宮裡，如今能真心實意跟他玩的人，只有趙福金。
“師父上次傳給五姐的畫畫技巧，五姐可喜歡了！”
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