齊妙妙若有所思地瞥了眼清吧的角落。
在那裡，家長對孩子的吐槽仍在繼續，且有越來越大聲的趨勢。
周圍客人的注意力都被那位家長吸引過去了，唯獨他家的小孩一直看書，時不時還會翻上一兩頁。
看來那位孩子練就了“左耳進右耳出”的能力，完全不在意父母說什麼。
齊妙妙頷首道：“是有點事情要去做，我也不確定能否成功，先試試看吧。”
說完後，她就沉默下來，腦海裡思索著能吸引這個孩子感興趣的方法。
首先，既然要因材施教，那麼她肯定是要讓孩子學習的，無法順著家長的意讓孩子放鬆痛快地玩。
但是因材施教要講究方法，過於緊張的心態，會讓學習效率大打折扣。
所以最好還是讓孩子心態放鬆下來，不要太過緊繃，如果能在玩樂中學習，那就更好了。
齊妙妙想了好一會兒，還拿出手機搜尋能夠激發孩子學習興趣的影片，都覺得有點不對。
孩子並不像是影片裡的那些孩子一樣厭學，相反學習熱情高漲，非常喜歡學習。
甚至為了讀書而到了痴狂的程度。
所以常規的方法對他估計不奏效。
思索間，她忽然靈機一動：能力不夠，卡牌來湊！
正好，她抽了那麼多初級、中級、高階的技能體驗卡，這下有了用武之地。
以前她還會用技能體驗卡來應付工作上的事情，但隨著她工作越來越遊刃有餘，任務也完成得不錯，這些卡牌已經很久沒用了。
都變成了她囤積癖的一部分。
齊妙妙覺得初級體驗卡恐怕搞不定，所以她決定用上一張中級技能體驗卡。
她使用中級技能體驗卡的機會很少，但根據以往使用的經驗，中級技能與初級技能差距很大，更適合面對複雜困難的情況。
為了增加說服力，齊妙妙把頭上的稱號也換為了【侃侃而談】。
【侃侃而談】作為她第一個獲得的中級稱號，不僅屬性強大，還有額外的附加效果，容易說服別人。
就是沒想到，她有一天會把這效果用在小屁孩身上。
齊妙妙換上稱號，同時成功抽取到了【好為人師】這一中級技能，臉上劃過一抹自信的微笑，主動走到小孩面前。
“聽說你考試科科不及格，巧了，我以前上小學的時候排全班倒數，但後來我小升初逆襲上了重點中學，你想知道我成功的秘訣嗎？”
小孩神色微動，抬起頭看了齊妙妙一眼，小小的眉眼滿是糾結，嘴唇緊抿，沒有說話。
真是目光清澈的小人啊！
齊妙妙覺得自己此時的嘴臉，就像是誘哄小紅帽開門的狼外婆。
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