“你母親託人捎信來，”蔣介石的目光，落回他身上，溫和裡藏著一絲不易察覺的審視，“說總夢見你小時候，在溪邊玩水，把褲子都弄溼了。”
沒有提“長輩來信”，沒有說“問起你”。
一句具體的家常，像一根無形的線，瞬間拉近了距離，又悄然點明——你的根，你的過往，我一清二楚。
“勞煩校長掛心。”
陳遠低下頭。眼簾垂下，遮住眼底的情緒。脊背彎出一個更恭謹的弧度。
“家母身體尚好，只是憂心國事。時常來信叮囑學生，要盡忠報國，不負校長栽培，不負總理教誨。”
既承了這份親近，又把落腳點放在“報國”“教誨”上，不卑不亢。
大隊長點點頭。
忽然伸出手，拍了拍陳遠軍裝肩章上的灰塵。這個動作很自然，像是長輩對晚輩的關切。
掌心的溫度，透過布料傳過來。
“金山衛，打得苦。”
他緩緩說道。目光望向祭堂外的天空，彷彿能看到千里之外的那片焦土。
“那麼多天，面對日軍一個軍。陣亡名單，我看了。”
他頓了頓，聲音低了些。
“很多名字，都還是孩子。”
陳遠沉默。
他知道那份名單。系統兵“陣亡”後，會留下一個編號。為了掩人耳目，軍需處給每個編號都編造了一個名字。一個籍貫。一個年齡。
那些名字，那些“生平”，此刻就躺在軍政部的檔案櫃裡。冰冷的，沒有溫度的文字。
“但你們守住了。”
大隊長收回目光，看向陳遠。眼神變得銳利。
“不止是為淞滬撤退贏得了時間，更是打出了國格，打出了軍威。”
他加重語氣。
“國際觀瞻，為之一新。”
這是極高的評價。
陳遠立刻立正。胸膛挺得筆直。
“全賴校長運籌帷幄，將士用命，學生不敢居功！”
“功就是功，不必謙讓。”
大隊長擺擺手。
。柄權的中手了下放時暫是像，上杆欄玉白漢在倚輕輕杖手。邊臺祭到走，轉然忽他
。章徽形圓的亮發得磨枚一出取中懷從他，後然
。章念紀的期一埔黃是
。遠悠目，路紋的上章徽著挲慢慢指拇用他
”’。門此莫，死怕生貪。路他走請，財發升‘：說們你對常我，埔黃在年當“
。底眼的遠陳進，潭深井古如目，眼起抬他
”。了例破要我，天今但“
。心掌遠陳在放輕輕章念紀枚那將，步一前向他
。尖指遍傳間瞬，屬金的涼冰
”。到就後隨令命部政軍“
。言誓份一讀宣在像得重鄭，音聲的長隊大
”。長師師一第央中授實，將中軍陸升晉“
：頓一字一，睛眼的遠陳著盯他
”。鎖枷是，賜賞是不這“
。間瞬的下落音話
。音聲個那了到聽遠陳
】——叮【
】將中軍陸，長師師一第央中軍命革民國：命任式正到測檢【
】）職正（長師：認確務職主宿【
】鎖解全完權可許統系級師【
】......中載能功新【
。疊重裡海腦在，音聲的石介蔣和，音示提統系
。一微微，尖指的遠陳
。睛眼的石介蔣過逃有沒，作的微細個這
。意笑的淡極抹一起勾，角的他
。瀾波的中心下強遠陳
。抖微微，激為因臂手。禮敬次再，章念紀的心掌握他
”！了下接生學，鎖枷此！恩之遇知長校報以，地塗腦肝必生學！培栽長校謝“
”。好“
。意滿是很，頭點點石介蔣
”。氣士勵以，軍全告通，功戰部你敘詳文擬，雷佈咐囑已我“，像坐的上臺祭向看他”。勳殊此彰以足不已，章勳日白天青“
”。愧慚生學“：首垂遠陳
”。愧慚必不“
。杖手的上杆欄在倚起拿石介蔣
。篤
。面地在點輕輕杖手
。分半了快才剛比，奏節
”。話實你聽想我，事些有但“，水深潭一像得靜平音聲，遠陳著對背，步腳下停然忽他”。好很得打你，役一衛山金“
。沉一地猛，心的遠陳
