她的耳朵尖紅得像要滴血，藏在他肩膀和手臂之間的縫隙裡，不肯出來。
陳嶼這次沒接話，把她的肩膀攬緊了一點。
她的頭髮蹭在他下巴上，翹起來的那幾根，軟軟的。
慢慢掌聲停了，教室裡安靜下來，安靜得能聽見有人在翻譜子的聲音。
周曉萌聽見沒人笑後才從陳嶼懷裡抬起頭來，頭髮被蹭亂了幾根，正用手在撥。
她的臉還是紅的，但比剛才好多了。
周曉萌看了一眼臺上，弟弟還在鞠躬，這次鞠得有點深，額頭差點碰到琴絃，琴弓在手裡晃了一下。
他馬上站首了，然後轉身走回自己的位置。
弟弟拉完，就輪到哥哥了。
哥哥站起來，把椅子往前挪了一點，坐下，老師幫忙把大提琴給他放好，琴弓搭在弦上。
哥哥目光也大概掃過西位老人，最後落在周曉萌和陳嶼身上。
周曉萌剛從陳嶼抬起頭來，臉還是紅的，頭髮有點亂，正在用手指梳。
哥哥大概覺得媽媽今天有點奇怪，多看了兩秒，然後就低下頭，看著琴絃。
很快拉出了第一個音。
低低沉沉的，不像弟弟的鋸鐵皮了，像一頭牛在叫——但不是亂叫，是很有禮貌地叫了一聲。
那聲音從大提琴的琴箱裡溢位來，厚厚的，暖暖的，把小教室裡那些細細碎碎的笑聲都壓下去了。
哥哥的手指在弦上移動，不快，但準。拉到第六個的時候，他的弓走得慢了一點，音拖長了，低低沉沉地拖過去，像一頭牛慢悠悠地走過田埂，尾巴甩了一下。
這次臺下安靜了一點，沒人在偷偷發出笑聲來。
第一遍拉完，哥哥沒有停下來首接接上第二遍。
這回比第一次更順一點，音一個接一個，雖然還是像牛叫，但是一頭很有節奏的牛，踩著拍子走，不急不慢。
第三遍拉到最後幾個音的時候，哥哥把弓收得慢了一點，讓最後一個音拖了很長。
低低沉沉的，在教室裡迴盪著，一圈，兩圈，慢慢沉下去，沉到底，然後停了。
哥哥把琴弓放下，放在膝蓋上，抬頭得意看著臺下的觀眾。
臺下安靜了兩秒，然後掌聲響起來，比剛才給弟弟的掌聲還響。
這次依然是西位老人帶頭鼓掌，但是這回其他家長也跟著鼓掌，這回是真的鼓掌，不是笑了。
後排那個爸爸不抖肩膀了，認認真真地拍手。
第一排那個媽媽也鼓掌，臉上帶著笑——這回是真的在笑，不是忍笑了。
周曉萌和陳嶼也跟著鼓掌，臉還是紅的，但嘴角己經翹起來了。
。了多好才剛比但，的熱是還，頰臉的己自下一了背手用萌曉周
。躬鞠上子椅在坐從哥哥
。的心開得笑，齒牙出，了笑著咧的心開哥哥
。上置位的他回拿琴提大的哥哥把忙幫師老，上置位的己自回走後然
。的皮鐵鋸頭木鋸樣一弟弟想有也，的調跑沒來出拉整完子曲把能有，演表場上次依也友朋小他其面後
。走外往地兩兩三三後然，子孩的家己自接去了來起站都們長家，後完演表都友朋小個一後最等
”好真得拉天今微知“來下蹲前面弟弟到走媽媽陳
思意好不些有弟弟”了記忘點有遍三第拉我“
他安著笑媽媽陳”呀了拉頭從你，係關沒“
。裡盒琴進放琴提小把後然，了意滿得覺想了想弟弟”嗯“
”哦好要都前之比的演表天今，行知“琴提大的他收哥哥幫去媽媽周
”好很的拉天今我說也師老“膛小的己自起的傲驕哥哥
”。看們你給放去回，了來下錄都我“起收機手把爸爸陳和爸爸周
。來過跑刻立弟弟”看要就在現我“
。說著笑爸爸周”看在去回“
。了去回跑又聽一弟弟
。上牆的廊走在靠，面外室教在站嶼陳和萌曉周
。的熱溫是還尖朵耳但，了紅不臉的萌曉周
。頰臉的己自了又，風扇了扇手用
。問萌曉周”？了人死尬尷剛剛“
。說著笑嶼陳”吧好還“
”？思意麼什是好還“
”人丟太不是就“
”笑在也你，了算就笑人別，呢說還“
”有沒“
”了音聲的笑你聽都我“
。認承絕拒嶼陳”的笑人他其是那“
。開躲沒，下一了躲嶼陳，下一他了掐手後然，眼一他了白萌曉周”認承不死還，哼“
。盒琴的子孩個兩著拎裡手爸爸位兩，來出跑裡室教從子孩個兩見看就後然，麼什說想還嶼陳
。個一拎手一，來過了接盒琴的子孩個兩把去後見看嶼陳
。了去面前到跑地後一前一子孩個兩
。了高很得升經己太，行琴出走人家一
。的片一片一，斑有上地，響沙沙得吹風被子葉的樹桐梧
。下一跳個一踩，下一跳個一踩，斑踩去子孩個兩
。著帖服子領衫襯個一，來起了翹候時麼什道知不子領衫襯個一，子樣的跳跳蹦蹦面前在個2——影背的子孩個兩著看，面後最在走萌曉周
。味的子葉著帶，來過吹邊那樹桐梧從風，了來下涼全完經己臉的時這
。嶼陳了上跟，步兩走快後然
