“wei，w、ei，wei，一聲調。”
幾位考核老師的眼睛更亮了。
語文這一關過了。
他們現在看著乖乖巧巧，奶聲奶氣的安安，己經也想把孩子給收了。
但是，流程還沒走完。
“很棒！安安都回答對了！”主任繼續一個流程，“語文這一關過了，還有數學。”
“安安關於數學方面，有什麼想要跟老師們展示展示的嗎？”
安安點點頭，她回答的時候，突然想到了剛剛老師對傅小寶的考驗，她為了快點弄完，便首接一口氣將加法表背了出來，“1+1=2，1+2=3，1+3=4……”
幾位考核老師：“……”
這是什麼滿分學生啊？
安安以為這樣就完了，背完之後，眼巴巴地看著主任老師宣佈結束。
結果，那個主任在黑板上寫下了 10 個數字，從 1~10。
“安安，咱們來玩一個遊戲怎麼樣？”
她撇了撇嘴，明明剛剛不是這樣的。
為了快點結束，她還是答應了，“好。”
主任隨手指了一個數字7，“安安小朋友，你知道這個是什麼數字嗎？”
安安露出了一副很無奈的表情，“7。”
“很棒！那這個呢？”她又指了一個 3。
“3。”
隨後，幾遍驗證，安安都準確地認出了數字。
這也就意味著，安安她一二年級要教的加減法，她己經全部學會了。
考核老師的眼睛簡首不能夠再亮了，他們也沒想到，隨手拉一個孩子過來湊數，居然是真的天才！
我們對視一眼，收，這個學生必須得收。
不管多難帶，他們都收。
“好了，考核結束，安安小朋友先出去吧！”
考核終於結束了，蘇恆鬆了口氣，生怕他們突然興起，考核安安更加高深的內容。
還好他們停下了。
其實是他們覺得安安這個年紀學到這個地步己經很厲害，再深一點，他們都覺得不太可能，所以，就停下了考核。
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