測試了一整天，帶著滿滿當當的測試結果，水木領著一群孩子回到了忍者學校。
“時之後進補課和醫療忍者的學習，現在可以先去吃點東西。”對他們說道。
他才不要管這麼多人吃飯。
而且都是在木葉村內，你們自己想辦法吧。
“咦！今天就開始嘛！”鳴人驚訝的問道。
“當然了，中忍考試沒多長時間了，我能給你們補習的時間也很有限。”水木好奇的反問：“你有別的事情嘛？”
“啊——這個—今天都沒訓練，我想自己去修行的。”鳴人在水木嚴厲的目光下編了一個理由。
他沒想過這麼多，就是單純的不想補習。
“這東西隨便你，我給出我的意見，你都是正式的忍者了，要為自己的選擇負責。“水木看了一下鳴人，覺得嚇唬一下就算了，沒必要勉強他。
畢競人要為自己的選擇負責。
本來這個補習就是給白和香磷做的。
沒想到兩人基礎比一個學校裡好好讀過書的孩子都好。
怎麼說呢，相當於是北京城裡的一個老師，去了定點幫扶的山區學校。
測試下來，這裡有孩子在磕磕絆絆的求學路上，得到了比自己教出來的學生更好的成績。
原本計劃給山區孩子的補習計劃，最終給到了自己的學生。
水木現在想誇獎白和香磷的同時，只想狠狠地揍一頓鳴人和炎一郎。
“不可以，你們一定要回來補習。”水木打算放棄的時候，被他拜託（白嫖）給孩子們補習的伊魯卡衝了出來。
“你們都參加中忍考試了還只有這樣的成績，要是以後作為隊長帶隊出了問題怎麼辦。”
伊魯卡帶著一腔熱血和滿滿的不甘心，表示自己要彌補自己的過失，把這兩個榆木—不對是朽木腦袋教會。
中忍之後，他們就可能作為隊長帶隊執行一些任務了。
到時候看不明白加密的任務，出事的就是一個小隊。
看到這麼激動的伊魯卡，最終炎一郎和鳴人都表示會好好補習。
“那個老師，大家都參與，要不然我也來參加吧。學習一下醫療忍術也沒壞處。”志村劍心說道。
他看了一下現在的情況。
水木老師的七人補習班，兩個補習，四個學習醫療忍術，就自己沒事做也很尷尬。
他還是相信水木老師的培養計劃的，於是主動參與進來。
“可以啊。”水木愉快的答應了。
只有教這樣的弟子，他才有作為教師的成就感。
。飯吃去的兩兩三三家大
。天聊聊好好閒空著趁算打。白了走拉的奇好還便順，友朋了經已候時這生個三
。口一了吃便隨近附在伴結生男個幾的下剩
。木水的印封究研在正到看，室教的校學者忍到回們他到等
。》籙天通《與印封究研在就的下剩，練訓們他給去天白個一，分影個四了出分木水
。測推的他照按，是息訊好
。來印封出畫空虛以可的真，後之會學》籙天通《
。息訊壞個有也是但
。通貫會融者二把再後然，能技個兩這會學別分須必他說是就也，咒符是算不印封
;)(_retpahc
