“特別是存在問題這部分，首接點出了重產量、輕質量、技術力量薄弱三點，一點也不繞彎子。”
“衛主任就喜歡清楚明確的。”蔣秘書開啟飯盒，“你填內容時候，資料用最新的，例子要挑有代表性的。”
“那個新建的磚瓦廠不錯，產量升得快，可以當正面例子。”
“好。”
兩人一邊吃飯一邊討論，飯吃完，思路也理順了。
第二天一早，黛星華開始填內容。
現狀成績部分，她把企業局報上來的資料挑重點列了進去，每個資料後面都註明來源和統計時間。
寫到磚瓦廠時，她額外寫了一句：“該廠採用輪窯新工藝，燒磚週期縮短三分之一，燃料消耗降低百分之二十。”
這是她從技術簡報裡看出來的。
存在問題的部分，每個問題後面她都寫了具體例子。
寫到技術力量薄弱時，她用農具廠舉例。
“部分農具廠仍沿用傳統鍛造工藝，產品精細度不足，市場競爭力受限。”
這是農具廠報上來的材料裡面的。
下一步建議部分最難寫。
既要符合政策，又要切合實際。
她想了想，寫了三條：“一是加強技術培訓，二是推動各廠之間協作，三是拓寬銷售渠道。”
每條下面都寫了具體該怎麼操作。
寫到技術培訓時，她建議：“組織骨幹技工赴上級農機廠學習，或請縣機械廠技術員下鄉指導。”
這是她從上次工業局會議記錄裡看出來的思路。
寫到大半，蔣秘書從外頭回來，手裡拿著個油紙包。
“肉包子，剛出鍋的。”他遞過給她一個，“吃點再寫。”
黛星華接過包子，還是熱的。
“寫得怎麼樣了？”蔣秘書邊吃邊問。
“差不多了，還剩建議部分要潤色。”
“我看看。”蔣秘書拿起她寫的稿子，看了幾行，眼睛一亮。
“這個例子選得好！磚瓦廠那個新工藝資料，我都沒注意。”
“嗯，都是技術簡報裡的。”
“簡報我也看了，咋就沒記住。”蔣秘書搖頭，“你這記性，真厲害！”
”？煩麻添廠械機給會不會，’導指鄉下員技廠械機縣請‘個這“：想了想來下停，時分部議建到看，看下往又他
。說華星黛”。點活靈，’式模助互技際廠索探‘寫以可“
”。議建的地餘有留種這歡喜任主衛。死說話把不又，向方了提既“，字個幾了改上子稿在筆起拿書秘蔣”。好樣這，對“
。了完改也子稿，完吃子包，子稿改邊一子包吃邊一人兩
”。看任主衛給天明。行可議建，生子例，實紮料資，以可“：頭點點，遍一了讀尾到頭從書秘蔣
。問華星黛”？遍一順再晚今要不要“
”。化路套易容而反了琢雕太，毒眼料材看任主衛。好最態狀個這在現持保“，說書秘蔣”，用不“
”。說再候時到，調微得還計估，完看任主衛午上天明。吧息休去回點早，了苦辛天今“：屜進鎖，好理整子稿把他
”。好“
。班下西東拾收華星黛
。姐王見口梯樓在，來出室書秘從
”？班下才，黛小“
”。料材個趕我，啊走才也你！姐王“
