他第一次親手做的菜是土豆燜雞，確實沒有外賣那麼好吃。不過感覺完全不一樣，外面的吃進去總覺得哪裡不舒服，自己做的吃起來似乎比較踏實。
小孩顯然也很喜歡，吃了兩大碗。
那是他們在出租屋第一頓好好做出來的飯菜，至少小孩削土豆非常快。
關於心理問題，張海桐也慎重瞭解過了。
現在時代好了，小學老師也會額外關心一下孩子的心理健康。
小孩的班主任觀察到他經常一個人坐著，很少和別人講話，比較擔心孩子是家庭原因。
對外，張海桐並沒有說他是領養的孩子。一直說的是侄子，父母在外地工作一年到頭不回來。他現在是他的監護人。
張海桐對人總是不吝嗇用最壞的思想去揣測。
就像流浪貓一樣，沒有貓媽媽庇護的流浪貓總是備受欺凌，可能也活不了太久。小孩子也很聰明，有的壞種就是會欺負那些家庭與別人格外不同的小孩。
這一點張海桐深有體會。
所以學校裡的小朋友每次看見張海桐，都會喊小孩：“張同學，你叔叔來啦。”
小孩用鉛筆做完一道數學題，聽寫廚房裡的動靜，又看了看落地窗外殘存的金色餘暉。陰影那麼黑，金色那麼亮。
竟然有點想睡覺。
在張家，隨時隨地都能睡覺的權利非常奢侈。他們的生活環境註定各種符合正常人類作息的行為都很難執行。
因此，小孩們在最多覺的年紀反而覺少。習慣之後，身體就會適應。
來到這裡這麼久，現代教育裡多睡覺可以長壽的理念對於小孩來說沒什麼助益。
畢竟他們不睡，壽命也一樣的長。
當然，猝死對誰都很公平。
這一點沒辦法反駁。
其實他的作業早就寫完了。現在寫的是明天老師要講的部分的練習冊，上面的題他提前做了。因為同桌小姚同學拜託他幫忙，說想要快點寫完作業，麻煩借給他抄一抄。
小孩本來不打算幫忙的，但是小姚同學很有一套歪理。他是這麼說的：“沒抄過同學作業的童年不完整，求求你了哥，給我抄抄唄！”
小孩被他抓著肩膀晃來晃去，萬年不變的臉竟然被逗笑了。他點點頭，說：“可以，但是你要好好學。”
小姚同學歡呼一聲，答應的飛快。
本來放學後他要約小孩去他家看電視玩遊戲，但小孩拒絕了。
小姚同學問他為什麼要拒絕，朋友去朋友家玩很正常。
小孩說：“他要來接我，說不定已經在路上了。等你媽媽給他打電話就要繞路，太麻煩了。”
小姚同學並不覺得家長費點時間來接孩子有什麼不對，當然他也想不到從張海桐公司到學校再到自己家有多遠。他比較尊重朋友的個人意願，只好說改日再約。
其實小孩沒有說的是，他也不太喜歡去別人家玩。
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