所以啊,能上一級誰不想上一級呢?
前世不知道有沒有找過河豚家的關係,可能沒有,可能有過,但沒有什麼結果。
沒結果才是正常,利益的本質是交換關係,就像這次表面上看徐叔只是幫忙簡單組個飯局,讓關鍵環節上的領導看到老班這個人,但核心不在於老班,在於徐叔。
柳城畢竟還是小地方,包括所謂的大地方也不過如此。
所謂的能者上都是想當然,現實中往往大家都是能者,誰都能上,那憑什麼就一定你上呢?
“我知道,能理解,老班確實應該往上一步,我們讀書那會兒私下裡就有人說,比如韋家豪,他話最多,講那個誰,哪個主任……”許江河點著頭說道。
但很快,他轉而一句:“那怎麼,你也去呢?”
電話裡那頭解釋說:“本來我是不去的,但媽媽說,我是王老師的學生,我最有發言權,而且那位伯伯我也認識,包括我們那一屆的成績也是確實特別好。”
行了,許江河懂了。
這裡是學問。
河豚去與不去,那是兩種性質。
她去了,就是徐叔作為學生家長單純的認可和感謝一位好老師,單純的推薦給關鍵節點上的領導看。
儘管核心東西不會變,但這事兒大家都好做了。
可問題是……
“對對,那你是應該去,對了,畢業後你是不是一首都沒見到過老班了?”許江河趕緊說著。
“嗯,一首沒機會。”大小姐說話。
其實這裡許江河己經感覺到了不對味兒了。
簡單說,大小姐講話明顯官方了起來。
過去畢竟是過去啊。
但很快,大小姐聲音一轉,說:“其實我也蠻想見到老班的,高中三年老班對我很不錯,對你,特別是對你,特別是最後那段時間,我知道老班對你的鼓勵和認可特別大,當你開始說你要改變時,老班當時的反應態度肯定給了你很大的鼓勵,對吧?”
“額……對!”許江河點頭,“當時在辦公室,其他老師都笑了,但老班沒有,當時我就……”
“是嘛,還有後來,每次模考後,老班進班第一句都是……嗯,這次考試成績出來,講成績之前,首先我要重點表揚一下許江河同學,哼哼……”那頭竟然模仿著老班的口音,末了自己都笑了。
很特別。
許江河一首說不出話來了。
這還是河豚嗎?
但這不是她,又是誰呢?
“對了。”
“啊?”
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