看著這位劉部長，張鳴確實再次搖了搖頭。
靠誰去排查？
“各區縣，各省市的教委麼？”
“他們真的能把這件事查清楚麼？我想不見得吧？”
“各地高校給教委打個電話，教委真能把高校的領導得罪了？”
“這自己查自己，能查出什麼東西？”
這張主任，火氣很大啊。
參會的其他人此刻也看出來了，這教育系統內，肯定是出了什麼事，讓這位張主任給撞上了。
沉思片刻，劉部長無奈再次開口。
“那就研究一下，給社會給學生提供一個舉報平臺或渠道。”
“由我們部裡首接管，聯合紀委、學術委員會共同針對舉報進行復核和處理。”
面對這個辦法，張鳴卻依舊搖了搖頭。
“我覺得紀委參與進來就可以。”
“學術委員會就算了，免得事情最後查到誰的頭上，大家都尷尬。”
半小時後，會議總算結束。
劉部長沒來得及擦頭上的汗，快步追上了己經向外走的張鳴。
“張主任，方不方便借一步說話？”
看著這劉部長，張鳴點點頭。
走廊盡頭的窗邊，張鳴也沒藏著掖著，首接把今天發難的原因告知了對方。
“事情大概就是這樣。”
“劉部長，學校和教委在學生和教師之間，現在普遍是選擇保護教師。”
“我不說學生和教師誰更該保護，但是這保護是不是該基於事實？”
“這查都不查，一句孫子發的就能把事情掀過去？那是挺孫子的。”
“在面對教師的大部分時候，學生才是弱勢群體，我不說教育部門在處理問題的時候要更多的偏向學生。”
“畢竟一些教師也被學生騷擾過，這也是客觀存在的事實。”
“但是起碼要客觀公正，不能站隊，不能被上級單位，或者關聯單位影響吧？”
聽完張鳴的話，劉部長長嘆一聲。
這件事雖然現在還並未有正式的官方調查結果。
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