好說歹說，在陳老師的暴力威壓之下，我屈服了。
“我保證不找他麻煩好吧。”我舉手投降道。
“這才差不多。”
“教育學生，不能使用暴力，不能威脅，不能...”陳老師又開始了她的說教。
“行行行，我知道了。”我連連點頭。
陳老師不愧是新一代的教師，人性化，跟江老師的理念不同。
江老師會跟你講道理，但打手心也是真的疼。
不得不說，有時候，疼才會長記性。
關鍵陳老師這人太雙標了，她揪著我的耳朵說不能對學生使用暴力，這說的是普通話嗎？怎麼感覺聽不懂了呢。
還不能威脅，我被她從初一威脅到初三，我說什麼了。
“我相信自己可以教好他的，你不要管這些事，好好上課，知道嗎？”陳老師抬起手，我一個靈活躲避，完美避開。
“那我先走了。”我回到辦公室，抱著試卷就走。
路上碰到同學，便讓他將試卷拿回教室。
順帶一腳就踹開了初一三班的教室門。
這些學弟學妹都錯愕的盯著我。
“大哥哥。”一個聲音響起，原本模糊的印象逐漸清晰。
“王傑，你也在這個班啊。”我看著小男孩，有些詫異。
真是得來全不費工夫，他竟然也在這，省的找了。
“嗯，是啊，你來我們班幹嘛？”王傑側著腦瓜問道。
他今年應該十三歲好像。
“你們班有個小孩今天打老師了，是誰？”
班裡有人好問事，我都不需要拐彎抹角。
“你找他幹嘛？”聽到我的話，王傑眉頭擠到了一起，眼中滿是防備。
對於不是很熟的人，我下意識的就會觀察對方的神情。
從他的微表情中，不難看出，這個打老師的同學他是認識的，且如此防備我說明跟他有很深的關係。
“這人不會是你吧。”我眯著眼睛看向他。
最好不要是你小子，否則你爸來了我都不給面子。
“是，是啊，就是我，怎麼了。”
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