【我沒出聲，蹲下身，默不作聲的幫助他將地上的獼猴桃撿起，等撿完最後一個時，他揪著衣角，站在我跟前，極其小聲的說了一句謝謝。】
【是個懂禮貌的好孩子。】
【說完後，他便抱著東西，飛快的奔向自家灶臺，開始蹲下身，燒火煮飯。】
【見他跑的動作不太靈便，我下意識的看向他的腳，這才發現，他的腳底，流了血。】
【這個孩子，有點可憐。】
【起初我本以為他會是那種調皮性子的孩子，結果今天在這裡，卻發現，他明明是挺乖的一個小孩。】
【今天的談話，沒了後續。】
【正如東東奶奶說的那樣，他們需要生存，一個瞎眼老人帶著一個七歲的孩子，擺在他們面前，最迫切的問題是填飽肚子。】
【至於讀書學文化，東東也許喜歡，但他也只能偶爾閒暇的時候，偷偷的趴在窗臺上，聽上一陣。】
【7月17號，晴。】
【課堂今天難得休息，不用給孩子們上課，聽說鎮上今日有集會，想著宿舍有些東西需要添置，我同村裡幾個要去鎮上的大媽們一起出發。】
【一群人走了近幾個小時的山路，才到了鎮上。】
【鎮上很熱鬧，買完需要的東西后，我西處逛逛，在看見攤子上賣的鞋子時，下意識想到總是光著腳，沒有一雙像樣鞋子的東東。】
【我大致估摸了一番他腳的尺度，給他買了一雙鞋，聽說他會經常上山放牛放羊，買的鞋子很適合走山路。】
【收到鞋子的東東顯然很高興，一張稚嫩的臉上，完全藏不住歡喜的表情，他抱著鞋子翻來覆去的看，一會兒看看鞋子，一會兒又看看我。】
【最後他將鞋子抱回房間裡，然後從裡面抱了一隻兔子給我。】
【這是他今天在山裡摸到的白兔，他本來打算自己養大了吃肉，這一下因為我給他送了雙鞋，大方的將兔子送給我。】
【兔子被他養得很好，毛髮雪白，皮毛鬆軟，比照顧自己照顧得還更好些。】
【我將兔子抱回宿舍，在外面空餘的地方，給它搭了個窩，它落進窩裡，安靜的伏著，沒多久睡著。】
【7月25號，陰。】
【我給東東買鞋，只是因為可憐他每天光著腳到處跑，才七歲的孩子，每天遭這種罪實在可憐，結果今天那雙鞋子卻給他帶來了禍端。】
【事情發生的時候，我正在教室裡給孩子們上課，沒多久，有一個熟識的家長找到教室，說東東和人打起來了，讓我去看看。】
【這一場孩童間打架的原因說來也可笑，竟是因為我送的那雙鞋子引起的事端。 】
【聽見東東被打，我連忙放下書，安撫好班上的孩子，囑咐班長小風讓他盯著孩子們自己讀書。】
【見孩子們聽話，沒有吵鬧，我和來找我的那個人一起去看看具體情況。】
【去之前，我以為僅有一個孩子和東東打架，欺負他，等到了現場後才發現，什麼打架，都是假話。】
【那裡，一旁明明就有三西個孩子圍著東東一個人欺負。】
【旁邊沒幾個大人，看見了也只是輕飄飄的出言勸阻，絲毫不管孩子裡面被人一腳一腳踢肚子的東東。】
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