“解編修，你年少成名，天資卓絕，怎會說出如此離經叛道之語？
棄聖道而逐小技，與商賈匠人同列，斯文掃地啊！”
一時間，罵聲西起。
“妖言！”
“邪說！”
“請陛下治解縉禍亂朝綱之罪！”
老朱和朱棣對視一眼，沒想到這些文官如此激動，比想象中還要排斥其他學術。
解縉卻面不改色，立於殿中，脊背挺得筆首，他情商是不高，但論懟人也不差：
“諸位大人罵我離經叛道，我認。
但諸位說匠人是末技、機械是小巧，我不認！
請問衍聖公，若無規矩數術，何以造丈量天下之尺？
若無水利機械，何以灌萬頃良田？
若無精工鍛造，何以鑄強兵利刃護國安民？
聖賢教人務實，不是教人迂腐！聖學是大道，格物數術是實用，大道與實用並行，何來禮崩樂壞？
昔日周公制禮作樂，亦重百工技藝；
孔子學琴師襄，問官郯子，從未輕視技藝。
諸位死守書本，閉目塞聽，才是真正有負聖賢！”
孔訥氣得渾身發抖：“強詞奪理！巧言令色！”
就在此時，朱高熾緩步出列，站到解縉身側，目光平靜地掃過全場。
只這一站，喧鬧瞬間小了一半。
朱高熾開口，瞬間壓住所有議論：
“衍聖公，諸位大人，你們罵解縉，其實是在罵孤。
增設新科，是孤的主意，解縉只是替我把話說出來而己。”
他看向孔訥：
“公為孔聖後裔，天下文人之望，您說聖道為本，沒錯。
但本朝以農立國，以兵護國，以商通流，百工缺一不可。
舊科選賢才，新科選實用，二者並行，才是強國之道。
諸位怕學子棄聖賢？不會。
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