陸青山用了兩天時間準備。
第一天他列了一份詳細的招聘方案。
用紙筆寫的，不是電腦打的——他習慣用手寫來理清思路。
方案分了五個部分。
第一部分是背景介紹——青竹村及周邊村莊的教育現狀，適齡兒童的入學率資料，最近的學校距離多遠，現有師資的缺口。
第二部分是學校規劃——他準備建什麼樣的學校，幾間教室，配什麼設施，選址在哪裡。
第三部分是教師待遇——政府工資之外他額外補貼多少，住宿條件怎麼樣，一日三餐誰管。
第西部分是招聘要求——什麼學歷什麼專業什麼年齡段，有沒有教師資格證的要求。
第五部分是特殊福利——藥膳免費吃，糰子隨便擼。
寫完之後他拿給羅叔看了一遍。
羅叔戴著老花鏡一行一行地看，看到“額外補貼每月五千元”的時候眉毛挑了一下，看到“一日三餐提供藥膳”的時候點了點頭，看到“可以擼國寶白色大熊貓”的時候——
老頭把老花鏡摘了。
“你認真的？”
“認真的。”
“你知道這東西放出去得有多少人報名？”
“我知道。多點好，可以挑。”
羅叔想了想，把老花鏡重新戴上。
“行。你小子自從回來之後乾的每一件事都像是在做夢，但結果都他媽成真了。我信你。”
第二天他去了趟鎮上的教育局。
把方案給了負責鄉村教育的科室。
科室的王主任看完方案之後表情很複雜——驚喜、猶疑、還有一絲“這個年輕人是不是在吹牛”的懷疑交織在一起。
“陸先生，你說的這些……經費真的全部由你個人承擔？”
“土建費用我出。裝置採購我出。教師補貼我出。你們那邊能配合的就配合，比如教師編制、教學大綱、學籍管理這些行政層面的事。”
王主任想了很久。
“我得跟領導彙報。這種事我一個人說了不算。”
“理解。你彙報你的，我準備我的。等你那邊有了結果通知我就行。”
從教育局出來之後陸青山回到家，打開了首播。
這是一個週六的晚上。
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