三千多份求職私信。
陸青山看了整整三天。
不是他一個人看的。
林若溪主動請纓幫忙篩選。
她說她在大學裡做過社團的面試官，有經驗。
陸青山其實懷疑她說的“有經驗”大概就是面試過五六個人的那種經驗。
但他沒拆穿。
兩個人坐在院子的石桌旁邊，一人一臺手機，翻看私信。
條件不合適的首接篩掉。
沒有教師資格證的篩掉。
文字表達混亂的篩掉。
明顯只是來湊熱鬧的篩掉——比如有人寫的是“我不是老師但我會吹笛子可以來教音樂嗎順便能不能每天擼團團”，這種首接略過。
篩了三天，從三千多份裡挑出了二十個條件最合適的候選人。
然後安排影片面試。
面試用的是林若溪的筆記型電腦——鎮上衛生站的宿舍有網線，訊號勉強能支撐視訊通話。
二十個人面試了兩天。
大部分人的表現中規中矩——學歷合格、經驗尚可、態度誠懇，但談到“願意在山區待多久”這個問題時普遍含糊其辭。
陸青山心裡清楚，這些人裡真正能留下來超過一年的可能不到一半。
但有三個人讓他和林若溪同時眼前一亮。
第一個叫劉思語。
二十西歲，師範大學中文系畢業。
簡歷上寫著她曾在省城一所重點小學任教一年。
一年後辭職了。
面試的時候陸青山問她為什麼辭職。
她的回答很首接。
“學校要求我每節課只能講考試要考的內容。課外書不讓學生帶，作文不讓寫課外的題目，連課間十分鐘都被取消了讓學生刷題。我是學中文的，我覺得語文不應該只是背課文和填空。我跟領導提過意見，被訓了一頓。第二天我就提了辭職。”
她說這話的時候語氣平靜得有點過分。
像是在陳述別人的事情。
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