林逸想到了一個兩全其美的辦法。
既能滿足他想研究高深課題的願望，又能讓他在一個相對靠譜的、有大牛指引的方向上前進，不至於偏得太離譜。
“徐辰，你知不知道，我們數院，有一個‘拔尖計劃’？”
“拔尖計劃？”
“對。”林逸解釋道，“全稱是‘基礎學科拔尖學生培養試驗計劃’。簡單來說，就是為那些學有餘力、並且有志於從事學術研究的頂尖學生，提供一個類似於‘研究生預科’的培養模式。”
“進入這個計劃的學生，可以擁有自己的專屬導師，提前進入實驗室，參與到真正的科研專案中。學校會為他們量身定製個性化的學習方案，鼓勵他們進行創新性的科研訓練。”
他頓了頓，補充道：“不過，這個計劃，按照規定，是面向大二及以上年級的學生的。你才大一，按理說，不符合申請資格。”
“但是……”林逸的眼中，閃過一絲欣賞的光芒，“規定是死的，人是活的。以你的情況，我覺得，完全可以為你，破個例。”
“你如果願意，我可以幫你，去跟院裡的領導申請一下。讓他們想辦法，把你補錄進今年的拔尖計劃名單裡。”
“真的嗎？那太好了！”徐辰的眼睛，瞬間亮了起來。
這簡首就是瞌睡了有人送枕頭！
他正愁自己一個人閉門造車，缺少一個能指點迷津的大腿呢。
而這個“拔尖計劃”，無疑為他提供了一個名正言順的、接觸到北大最核心學術資源的機會！
“謝謝您，林老師！我願意參加！”
“好！”林逸也顯得很高興，“這件事，包在我身上！你回去等訊息就行！”
……
一週後，林逸通知徐辰補錄成功了，讓他先選下自己的導師。
進入“拔-尖-計劃”的第一步，是選擇導師。
計劃為入選的學生，提供了一份星光熠熠的導師名單。上面羅列的，無一不是數學界如雷貫耳的名字——張偉平院士、田剛院士、文蘭院士……
看著這些平日裡只能在教科書和新聞上見到的名字，徐辰一時間也有些犯了難。
就在他糾結著，該選擇哪位大佬時，一個熟悉的電話，打了進來。
是招生辦的趙峰老師。
“喂！徐辰同學啊！恭喜恭喜！我聽說，你破格進入‘拔尖計劃’了？好樣的！我就知道，你小子，是藏不住的！”電話那頭，趙峰的聲音，充滿了“我就知道會這樣”的得意。
“謝謝趙老師，都是林逸老師和院裡領導的提攜。”徐辰謙虛地說道。
“哎，這主要還是靠你自己的實力！”趙峰話鋒一轉，看似隨意地問道，“怎麼樣，導師選好了嗎？有沒有什麼心儀的人選啊？”
“還沒，正看著名單發愁呢。”
“發愁就對了！”趙峰的聲音，突然變得神秘起來，“選導師，可是門大學問！選對了，你未來西年的學術道路，一片坦途；選錯了，嘿嘿，那可就有得你受的了。”
他頓了頓，用一種“我這是為你好”的、語重心長的語氣，說道：
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