巴圖派遣的運輸隊伍第二日申時到達大營，陳鋒聽說光抄家獲得的銀子就有一百五十多萬兩，咋舌鐵礦的暴利後，也有了一些想法，既然他吳家能盈利，山寨也能！回頭讓劉和研究研究，看看怎樣把礦產變現。
“把銀子送到鑄幣工坊的倉庫內，第一批新幣有原料了！”陳鋒大笑著道。
鑄幣工坊正在安裝裝置，裡面到處是忙碌的人群，連個下腳的地方都沒有，無奈只能在入口處跟鄭鐵柱、趙尚學等人說話。“幾日能完工？”
“有個三五日就差不多了！”
“銅料準備的如何了？”
“回將軍，銅料也己經準備好，不過大部分是舊幣，還得重新熔鍊，去除雜質，工時可能要長點！”
“其他輔料呢？”
“也都預備好了，各州縣的鋪子就能採購，由財務部的運輸隊伍運輸！”
“行，都抓點緊，爭取西月之前鑄幣工坊開工！”
陳鋒接著又去了趟被服工坊，被服工坊現任管事是陳安，以前是李嬸屬下專管男工的副管事，繁峙縣被服工坊成立後，陳鋒問了李嬸，李嬸一家都在山寨，就推薦了陳安來管理這裡。
陳鋒進來後，陳安給陳鋒行完禮後跟陳鋒介紹：“工坊己經開始生產服裝，這裡比山寨方便，像衣服上的扣子，不像山寨還得人力壓制，這裡首接用水力壓，壓一下出十幾個，效率提升上去了！以前用銅釦，現在咱們有倭鉛，就用將軍的法子，將鐵釦子燒紅放進倭鉛溶液裡浸一下，防止生鏽，現在都用這樣的扣子。”
“子彈帶，腰帶，揹包這些小物件呢？”
“都是單獨分開生產，將軍請看，這些都是生產服裝的，每條線生產不同尺寸衣服，最後在那邊的車間內統一釘釦子，再統一打包！衣服主要有三種型號，大中小！
將軍請往這裡看，這裡是單獨開出幾個小的生產線。將軍請這邊走，這條是生產旗子、披風等物，兼顧著生產一些零星小物件，像毛巾、子彈帶等物。工藝簡單，人員少，流水作業，十幾個人就夠了。
這裡是生產皮帶的生產線，從牛皮熟制到裁剪、縫製、最後打孔再到安裝鐵釦！鐵釦也分兩種，一種銅釦，是給官將，另一種是鐵釦，是給士兵的！
這裡是生產揹包的工坊，兩層粗布料，中間夾一層油紙防雨，現在的新式揹包又擴大了一圈，外面又加了一層，兩側也加了可以存小件物品的小包。”
“嗯，不錯，就要有這種不斷進步，不斷改良的精神！提出表揚！以後有什麼新的發現了，可以報到研究院，那裡可是有研發獎賞的！”
“是！”
陳鋒在工坊區轉完後，帶著趙猴子回了山寨，因為山寨明日各大學學生入學，陳鋒得去講話！這次的學生都是各中學堂老師根據成績優劣選人，並未透過考試。
陳鋒到達山寨後，己是戌時。到達後陳鋒把幾所大學的主要人員召集起來簡單開了個會，“把各院校的教學計劃跟我說一下。”
孫老槐先開口：“農業大學主課程是農學的教授，輔以管理學科教授。從中學班選兩百人入學。老師以民事部各農業方面的管事為主。”
鄭鐵柱接著開口：“科技大學主課程是科技生產，輔助教以地理，此次選拔兩百人入學。老師以各工匠、礦山主事或者工匠為主。”
周文才接著開口“軍事大學課程以軍事為主，輔助地理等！軍事課程以新編《武學總彙》為主要教學課程，該書是參謀部蒐集武備志、紀效新書、籌海圖編等書籍彙總而成！包括陸軍，水軍等的訓練。老師以軍隊內一些將領、參謀等為主，都是一些平日考核優等之人！首次招收三百人入學！”
等眾人都說完，陳鋒接著開口：“學科太少，三所大學不能只針對某一方面學習，其他方面也得有所涉及，像數術學！就是數術，每個學校都得教授，都得會！你領兵打仗，連個糧草消耗都算不明白，你帶什麼兵？製造物件，你連尺寸都研究不明白，豈不是瞎造？所以都得學習！還有每個學校每段時間都得有個歷練階段，就是讓學生們親自下去練！兩年半課程，半年曆練，農業學校的學生可以跟著民事官員歷練，親自去栽種莊稼！去排程人員物資！科技學院學生要去工坊，去礦山歷練。軍事學校的學生要去軍隊歷練！從最底層做起！一點點學！歷練完畢後由負責的官員給出評語！乾的好不好，適合不適合都得寫清楚。”
陳鋒喝了一口水接著道：“學業完成後，入了各行業暫不授予職務，半年後再根據表現授予。”
“劉部長，老師的俸祿是多少？”
“按照山寨的俸祿制度，低於管事，跟副手一個級，上下略有差異，基本在三到五兩間。軍事大學的老師基本都是部隊人員，俸祿按照軍隊職務發放！比民事官員要高！”
“招收的學生定下來沒有？”
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