第二日，陳鋒領著一眾人去往大學駐地視察學生入學事宜，三所大學用原山寨營房改建而來，中間又砌牆分割開來。各學校大門前正有老師接待報名的學生。
陳鋒先去了農業大學，在校門口處簡單瞭解了下情況，後就進入了大學，此時的大學可不是後世佔地幾千畝幾萬畝，各種設施齊全的大學，現在大學內，只有學生課堂，學生宿舍，老師公事房，老師宿舍，伙房等地陳鋒轉了一圈問孫老槐：“叔，農業大學就多能容納多少學生？”
“五千多人！當初劃分的時候三所學校平均劃分的，每個學校能容納差不多五千多學生。”
等陳鋒轉了一圈，基本瞭解了全部概況後開口：“學校還缺一些建築！像能查閱書冊的書館！專門存放一些書籍，學生可以隨時來查閱，查閱完成再歸還！”
孫老槐跟後面跟著的一個書吏使了個眼色，書吏趕緊拿著紙筆記錄。
“還有，平時學生不能光學習，還得鍛鍊鍛鍊身體，如何鍛鍊？”
“可以把大校場分一部分過來，改造一下！”孫老槐開口道。
“嗯，這個倒是可以，要抓緊！”
“是！”
“你們平時上課不能光講解，得有一些實物參考吧？東西放在哪裡？”
“這個還沒來得及考慮！”孫老槐苦笑一聲。
“再建個倉庫，專門存放一些物品！分門別類！像一些雜物等都可以存放！”
“是！”
“對了，學校裡還得弄一套印刷裝置！以後方便使用，每個學校都得有一套！這個也得抓緊整改！”
看完農業學校，又去看科技學校。科技大學跟農業學校差不多的設定，陳鋒道：“科技大學也得有個書館，收錄各種型別書冊。還得有個實驗樓！專門做一些研究實驗用！再建一個倉庫，專門存放一些機器、工具模型，礦石等教學用具！”
從科技大學出來陳鋒一行又去了軍事大學，在軍事大學內，陳鋒提出的第一條改進方案就是，所有學員入學後，統一配發軍服！
“大校場分出一半給另外兩個學校，剩下的都給軍事大學，早上晚上要利用起來，開展軍事訓練！對了，有一項你們要納入學習計劃，就是製作沙盤加沙盤推演。”
“軍醫院你們是怎麼處理的？”
“軍醫院因為有一些裝置不好搬運，商議準備先把學員遷移過來，再慢慢搬運裝置。”周文才開口解釋道。
“不用那麼麻煩，軍醫院不用搬，還在以前的地方，歸屬軍事大學管理，雖然以醫學為主，但適當的訓練也是該有的，若是行軍打仗，醫務兵跟不上隊伍像怎麼回事？”
“是，屬下回去就整改。”
等陳鋒出來的時候，各學校的學生己經在校場幾集合，周文才開口道：“將軍，講幾句吧，鼓舞一下士氣！”
陳鋒點點頭，走到陣列前面看著一眾十六七歲朝氣蓬勃的少年，高聲開口：“小子們，進了大學高不高興？”
“高興！”
“我也很高興，看到你們，我就能預見咱們山寨以後的發展，必將勢不可擋！小子們，如今這個社會，盜匪肆虐，官府腐敗，外夷入侵，大廈將傾。身為一華夏兒郎，此時不努力更待何時？大的道理不必多說，諸位也明白，就說為了咱的父母高堂，咱的兄弟姐妹過上人該過的日子，咱是不是就該努力學習？”
“是！”眾人齊聲高呼。
