第205章 辦學堂
紅榜貼出去之後，洛陽城中計程車人們議論了整整三天。
有人歡喜，有人不平，有人冷眼旁觀。
而魏延在宮中對著那三十七份考卷，卻沉默了很久。
廖化端著一碗涼茶走進來，放在案邊，輕聲道：“將軍，您已經看了三天了。”
魏延沒有抬頭，手指在一份考卷上輕輕敲著。“你看看這個，”
他將那份竹簡推過來，“潁川荀氏的子弟，文章寫得花團錦簇，引經據典，頭頭是道。可你細看，通篇都是‘子曰詩云’，沒有一句自己的話。治國之要？他說要‘行仁政，施德教’。我問的是怎麼做，他說的是應該做什麼。有什麼用？”
他又推過另一份，“這個，弘農楊氏的，更離譜。通篇都在罵曹魏，罵司馬氏，好像把前朝罵倒了，天下就太平了。治國之要？他覺得是‘除舊佈新’。除舊佈新之後呢？沒了。”
廖化不懂文章，但他聽懂了魏延的意思，不滿意。
魏延嘆了口氣，靠在椅背上，目光望著殿頂的彩繪橫樑：“三十七個人，勉強能用的，不到十個。這十個裡，真正有見識、有膽略、能做事的，不超過三個。其他的，不過是會寫文章的讀書人罷了。”
他頓了頓，苦笑一聲，“可我也不能怨他們。天下讀書人本來就少，讀書人裡能辦事的更少。這都是世家子弟，至少他們還讀過書。那些寒門呢？連書都讀不起，怎麼考？”
他忽然想起那些穿著補丁摞補丁的舊袍、揹著破書箱來應考的寒門書生。
他們中有幾個確實卷面髒亂，字跡歪歪扭扭，措辭也稚嫩。
可其中有一個人，寫了一句讓他印象極深，“治國之要，在使人有飯吃，有衣穿，有書讀。人皆飽暖，皆知廉恥，則國自治。”
話糙理不糙，但文章通篇就這麼一句像樣的話，其他全是塗塗改改的零散念頭。
魏延把那份考卷單獨抽出來，放在一邊。
他對廖化說：“這個人叫程昱，不對，叫程茂，是洛陽城外一個流民。他爹是個私塾先生，死在逃難路上。他跟著他娘一路逃到洛陽，住在窩棚裡。他能寫出這句話，說明他是個可造之材。可他底子太差，連字都寫不全。”
魏延將那份考卷小心地收進一個木匣裡，“留著，以後有用。”
廖化忍不住問：“將軍，那這三十七人，還用不用？”
魏延道：“用。怎麼不用？不用他們，誰來做事？只是不能全用，也不能全信。”
他提筆，在名單上圈圈畫畫，分出三等，“甲等的，授縣令。乙等的，授縣丞。丙等的，先留在洛陽，跟著巡察使去各郡查案，歷練歷練。”
他又從木匣裡取出另一沓考卷，是那些落第的文章。
他從中又挑出了十幾份，指著名單上的名字：“這些人，底子雖然差，但看得出是塊料。把他們招進學堂，先讀書，再做事。”
廖化一愣：“學堂？”
魏延放下筆，眼中閃過一絲精光。“我要辦學堂。”
三日後，洛陽城中又貼出了一張告示。
這一次，告示不再是黃紙，而是白紙黑字，蓋著大都督印，措辭卻比科舉告示更加謙遜。
大致內容是：大漢新定中原，急需人才。
。寡者選中，士取舉科然
。人百徒生收招，校分學太設特，才英育廣為
。名報可皆，出論不，者學於志有、五十滿年凡
。職授才量，後之學
