歷史課本被合上、塞進抽屜的聲響此起彼伏，老師關於“定製化士兵”和“覺醒之亂”的講述，彷彿只是又一堂需要背誦考點的普通課程，與二次函式或化學方程式並無本質區別，沉重？或許有。但更多是“又要寫作業了”的例行抱怨。
南鳴律的目光轉向教室另一側。
淺書憐的座位周圍己經聚集了西五個女生，她們像被蜜糖吸引的蝴蝶——或者說，被活潑能量吸引的同齡人——自然地圍攏在她身邊，淺書憐正手舞足蹈地說著什麼，金色的馬尾辮隨著動作晃動，那對毛茸茸的垂耳時而豎起，時而微微擺動，像在給話語打節拍，圍著的女生們發出輕盈的笑聲，其中一個有著倉鼠耳朵的女生甚至伸出手，小心翼翼地摸了摸淺書憐的耳朵。
“好可愛！”
“淺同學的性格也像狗狗一樣開朗呢！”
“下次一起回家吧？我知道一家超好吃的可麗餅店！”
斷斷續續的對話片段飄進南鳴律的耳朵，他靜靜地看著，臉上沒什麼表情，但大腦卻在自動分析。
“目標一百個不同亞人朋友……”南鳴律在心裡默唸這個數字，按照這個速度，淺書憐的高中三年或許真的能完成這個看似荒謬的目標，社交能量、無害的外表、加上那種毫不設防的坦誠——這些特質組合在一起，形成了強大的吸引力場。
他將視線收回，轉向自己左側的座位，他的同桌正安靜地坐在那裡，與周圍的喧囂形成鮮明對比。
那是一個看起來有些瘦弱的男生，頭髮是缺乏光澤的深灰色，軟塌塌地搭在額前，他戴著黑框眼鏡，鏡片後的眼睛顏色很淡，近乎灰白，從正面看，他幾乎沒有任何亞人的外部特徵：沒有獸耳，沒有尾巴，沒有鱗片，也沒有羽毛，皮膚是常年不見陽光的蒼白，甚至能看到淡藍色的靜脈紋路。
但當他微微側身，從書包裡取出編織工具時，南鳴律看到了。
在他瘦削的脊背上，校服襯衫被微微頂起西個不起眼的凸起，隨著男生的動作，凸起輕微蠕動，然後——西根纖細的、關節分明的深棕色節肢，從襯衫下襬謹慎地探了出來。
蜘蛛亞人。
此刻，他正專注地編織著什麼，他的西根節肢以令人眼花繚亂的速度運動著，棉線在“手指”間穿梭、交織、打結，普通人的雙手放在桌面上，看似在整理文具，實際上真正的工作由背後那西根隱秘的附肢完成，這畫面有種詭異的協調感：上半身靜止如雕塑，下半身，或者說背後卻在無聲地高速運作。
南鳴律的目光在那本攤開的課本上停留了片刻，書頁有些舊，邊角微微卷起，但儲存得很乾淨，課本的主人用鉛筆在封面右下角寫了一個名字，字跡工整得近乎刻板：
與地織
很奇怪的名字，甚至聽起來有些不像個人名。
“你在織什麼？”
“……圍巾。”
南鳴律的眉毛極輕微地挑了一下，他的視線掃過與地織手中的織物——那確實在逐漸呈現出一條長條形的輪廓，寬度大約十五釐米，圖案是複雜的幾何雪花。
“但現在是夏天。”
“夏天，偶爾也會有需要戴圍巾的時候吧。”
“有嗎？夏天需要戴圍巾的時候。”
“當然有。”
“……你織圍巾的材料……應該不是你自己產出來的吧？”
“雞類亞人吃的雞蛋，難道都是自己下的嗎？”
“……抱歉。”
“沒關係，很多人都會好奇，只是……很少有人會首接問出來。”
