他很有分享欲的把自己的文化課作業拿給我看，讓我陷入了成為首領到底是性格更重要還是智商更重要的思考之中。
等鼬帶著鳴人回來時，我甚至覺得鼬的性格問題也不是多麼大的缺陷了。
只要慎一叔教得夠多夠好，哪怕像當時掰帶土一樣稍微掰過一點也沒問題。
唉，天知道我為什麼要在尚未成年的時候就開始擔心繼承人的問題。
“佐助！！原來旁邊就是你家的說！早知道我就早點來找你玩了！”
鳴人進來之後看都沒看我一眼，奔著自己的小夥伴就去了。
佐助哼了一聲，昂著頭說：“你早點來的話，我才沒時間和你一起玩呢！我要學習。”
“學習？”鳴人撓了撓頭，湊過去看佐助面前的本子：“就是學這個嗎？
“春日——海？東？日——”
佐助把本子挪到鳴人面前：“是終，不是東！”
鳴人哦了一聲，繼續往後看，後面就是佐助的數學作業了。
忍校對理科教學非常看重。
現在的忍校，入學年齡拉到六歲，要求入學學生已經掌握簡單的數學計算，能夠熟練運算兩位數以內的加減乘除。
去年的忍校六年級結業考試試卷出題的時候我去看了，數理戰術課考試卷計算題非常多，且大多數都是實際應用題。
比如題幹條件是對面上忍釋放了一個火遁忍術，忍術目前覆蓋面積為xx，蔓延速度為xx，兩秒後停止蔓延。風向為xx，風速為xx，問距離上忍1.3米的青山國忍者要達到多少米每秒才能成功逃脫火遁範圍。
第二問是青山國忍者保持速度逃離火遁後，從附近的山崖跳下，山崖高45米，求落地時長和落地瞬時速度。
能夠在結業考試中拿到優異成績，且各科成績都達到合格標準的考生，才可以不組成下忍小隊，申請繼續進修。主要的進修內容是高階忍術教學，忍術理論教學，時空間理論初級教學，和封印術初學。
對這些都不太感興趣的話，還可以申請上忍一對一進修和科研部進修。
醫療班的摸底考試則是在學生四年級開學第一月期間進行，透過的考生需要額外前往醫療部進行醫療忍術和醫療知識培訓，一般學到六年級畢業，也就差不多是合格的醫療忍者水平了。
想要往專業醫療忍者方向發展的話，需要在六年級畢業考試後，帶著醫療班成績申請木葉醫院進修或者宇智波醫院進修。
總之學習任務超級重，入學後每個學年都很重要。
“好多可怕的數字！”
鳴人把本子又翻回了第一頁，非常真誠地發問：“我們不是要到忍校才學這些嗎？”
到忍校才學會完全趕不上進度的吧！？
佐助：“媽媽說，這是我們入學考試的知識範圍哦！到忍校後就要學習更厲害的知識了。這些基礎是不會教的。”
鳴人震驚！
鳴人左看右看。
左邊的我嚴肅點頭，後邊的鼬同樣嚴肅點頭。
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