文科第三是陸勤，差一點滿分，附加題對錯各半。
武科成績第一名是黃大彪，第二名是李奇，第三名是陸勤。
最後的綜合成績，第一名是李奇，第二名是陸勤，第三名是是張澤，黃秉弦只拿了第四，第五名是炮組的組長陳旭元。
武科第一的黃大彪由於文化成績實在慘不忍睹，基本的拼音和聲調都沒掌握好，不要說前五，連前十都沒進，只勉強排了個十八名。
一向木納，看著比較笨的胡大牛反而給了彭剛驚喜，綜合成績排名居然擠進了前十，拿了個第九。
彭剛敲響集合鼓，命令所有的學生都到操場上集合。
集合列隊完畢，彭剛在站臺上一一朗聲公佈了他們的成績。
“唸到名字的上臺領獎，第一名，李奇！”
李奇如願以償地獲得了背面刻有1848年，彭剛贈予優秀學員李奇字樣的自用銀懷錶。
李奇臉上掛著藏都藏不住的笑容，昂首挺胸地面對同期的同學，自豪地舉起銀懷錶向他們展示。
這可是銀懷錶！只有先生的弟弟妹妹才有！
賜表環節結束，彭剛又從桌子上鄭重地捧起一把由彈簧鋼打製，劍身上刻有，紅蓮學堂第一期，彭剛贈予一期學員李奇，無往不勝，成功成仁等字樣的短劍。
站著筆挺軍姿的李奇，表情肅穆，眼框溼潤地從彭剛手裡接過短劍，高聲喊道：“謝彭先生賜劍！”
李奇下臺後，彭剛又一一給綜合成績前二十名的學員一一親手贈予短劍。
並勉勵他們，在學堂裡，他們是學生，但回到各自的組裡，他們都是各組的翹楚，都有當老師資格，希望他們回到組裡能起到帶頭作用，幫助同學學習，一起進步。
同時彭剛還告訴他們，明年將以組為單位進行評比，優勝組同樣能獲得獎勵。
由於時間和局勢的原因，彭剛沒有一個三四年的完整週期對第一批學生完成系統性的培訓。
賜劍表彰不代表他們的學習和訓練已經結束，年後仍舊要上課訓練。
第一批播撒下去的種子已經產生了一丁點萌芽，接下來的教程工作和訓練工作，彭剛會輕鬆一些，不必再象以往一樣，什麼事情都要親力親為。
黃秉弦丶李奇丶陸勤丶還有他的弟弟彭毅，這四個人不僅有識文斷字的能力，且都掌握了拼音，領會了部分彭剛的教程思維。
他們可以替代彭剛進行一些基礎課程的教程，其中彭毅和黃秉弦數學不錯，加減乘除掌握的已經很熟練，還能教數學。
天地會起義已經揭開序幕，眼下的廣西群寇並起，遍地烽煙。
彭剛煽動的蝴蝶翅膀幫助上帝會徹底掌握了紫荊山地區。
上帝會發展的形勢要比歷史上好上不少。
彭剛不知道歷史軌跡是否會發生偏移，上帝會是否會提前釋出團營令起事。
可有一點彭剛是可以肯定的。
就他當前的這一百二十人，想在風起雲湧的廣西亂局之中自保都勉強，想要做出一番大事業，更是遠遠不夠的。
擴軍已迫在眉睫。
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