其中最為惱火的一點是，就是這個評獎名額是根據參加決賽的總基數來的。
如果計算出來名額不滿足一個名額的話，就會首接取消一等獎名額。
也正是因為這樣，為了保證決賽能滿足固定名額，各校會多動員學生們報名參加比賽。
因為初賽進入決賽不是按照市裡所有參賽生的成績排名決定，而是學校參賽人數的前20%都能進入決賽，基數越大進入決賽的人就越多。
像唐雪他們實驗班都是全員參加，在他們還不知道情況下，老師己經給他們把名報好了，首接通知他們參加考試。
校長激情演講完後，才想起來還沒有給唐雪頒獎，連忙把人叫上臺頒獎。
除了原有的獎狀外，學校還單獨發了100塊的現金獎，唐雪拿著100塊和獎狀站在臺上，等著老師給她照相。
校長說出的獎金時，讓她也是很意外，以前最高的現金獎都是50塊，這次居然翻倍了。
這次的比賽還有兩個三等獎，一個初一組、一個初二組，都是實驗班的，初二組還是老熟人蘇雅玲。
升旗儀式結束後，唐雪就被英語老師單獨叫走了，英語老師是一位很時髦的女老師——姓喻。
喻老師把唐雪帶到了教師辦公室，她笑容滿面的說：“唐雪，你應該知道老師叫你過來是什麼事吧。”
“恩，”
唐雪點頭，她就是因為知道，所以剛剛才很激動，這次拿到全國一等獎，就意味著有機會去參加全國總決賽。
上半年參加的數學競賽沒能進入總決賽，她一首很遺憾，這幾個月她都有在單獨補習數學，為的就是明年能夠進入總決賽。
沒想到的是，英語競賽居然先進入了總決賽，那麼接下來得把重心偏向英語才行了。
因為這個比賽是每年的11月份開始，12月份決賽，全國總決賽則要等到次年的七八月份。
那就意味著初中階段能參加英語全國總決賽的機會，只有這一次了。
初三是畢業級，而全國總決賽的比賽時間在畢業後，所以所有學校在針對初三學生參加英語競賽時，都是預設只參加初賽和決賽，不參加全國總決賽的。
哪怕是得了全國一等獎，也是不會上報名額的。
喻老師見唐雪心裡有數，就接著說：
“既然你知道，老師也就不饒圈子了，拿到一等獎只是擁有了參加全國總決賽機會，並不等於一定能參加。
我們省一共有21個市，按照每個市固定的2個一等獎名額，那就意味有42個人得一等獎。
當然這個資料也不絕對，但就算是按照最少一個人，也有21個人得一等獎。
而全國組委會那邊，給到每個省的總決賽參賽名額是非常少的，我們省就只有4個名額，這個4名額還是初一和初二的總名額。
這就意味著你至少需要和40人去爭奪這4個名額，而入選的機率只有百分之十。”
喻老師見唐雪沒有說話，擔心對方壓力太大，先進行安撫：
“老師給你說這些，不是要給你增加壓力，只是讓你提前瞭解情況。
你不要有負擔，盡力發揮自己的水平就行，就算這次沒入選也沒關係，這個比賽在高中階段也是有的。”
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