跟我的自由意志說去吧！
書記防止隔牆有耳地壓低聲音：“所以我在嘗試偽裝領導作弊。”
“學校辨別學生身份靠的是校服，只要你有辦法取得另外的服裝，就可以……搖身一變。”
聽著書記故作神秘的話，白七突然想明白了一件事。
“你知不知道有一條規則是，不要相信非辦公區出現的校長。”
你能想到的作弊方法，早有差生嘗試過，被學校ban掉了。
既然白七這麼說，書記預設他沒有理由欺騙自己，這條規則真在學校某個地方存在。
而且它單單讓學生防備不明人士，不說不允許假扮，導致書記的行徑不會觸犯規則，不會看到紅字警醒。
“不早說！”
書記懊惱。
白七聽這話耳熟，這不是他的臺詞嗎？
這廝告訴他下午要考試，剝奪了他無知的權利就算了，連他口頭禪都要搶。
白七在心裡給他狠狠記上一筆的同時，眼睜睜看著書記眼神逐漸染上欽佩的色彩。
“……這麼多規則你全看完還記住了？”
單走廊上寫的規則就成百上千，正常人看一眼就頭暈眼花，昏昏欲睡，而這個人在這種環境下，不僅研究透了規則，還能準確調用出來。
書記隱隱覺察到差生副本由規則操控，所有學生被培養得規則入腦了。規則是他們思考的方式，是他們的一部分。
誠然規則看似是一種保護，使人免於違反規則受到懲罰。其中的邏輯卻好比打斷你的腿，再給你一副柺杖，然後告訴你：沒有我，你連路都走不了，所以你要感恩。
書記興起過利用規則的想法，可被什麼保護，就被什麼束縛，萬物是聯絡的。踩在規則劃定的格子裡，不逾越雷池一步，只能是權宜之計，絕非通關之法。
他為了不受規則先入為主的影響，刻意沒有去加深記憶，不讓思維被規則框住，並想辦法不被定義，謀求生路。
不料他的做法並未逃脫規則的樊籠，正好落入圈套，反抗成了另一種順從。
反倒這個彩虹頭能在記得那些規則的同時保持清醒的理智，按照自己的意願不遵守。
至於那個精神狀態不正常的殺殺殺，可能是某種檢查認知或者說遮蔽汙染的獨門秘法吧。
書記後面這些話沒明說出來，書記那個眼神那個表情，白七卻見過不下三次了——像是不信，又不得不信。
停之停之。
白七既沒有超憶症，又沒有腦機介面，他都不知道他說的那句規則有沒有錯字漏字。
無非是碰巧了，醫務室的卷子上寫了，他看到了，他不久前還回憶過，趁他還有印象，他善意提醒書記了。
就這麼簡單一事。
白七還沒說什麼，刀哥先有了反應。
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