“【愛情總讓你渴望又感到煩惱】”
“【曾讓你遍體鱗傷】”
陸行舟的嗓音裡多了一份滄桑與灑脫。
食堂裡,不知是誰帶的頭。
有人開始跟著廣播裡的旋律,大聲地哼唱起來。
緊接著是第二個,第三個,第十個……
如果是別的歌,大家可能也就聽聽。
但許巍的這首歌,有一種天生的魔力。
到了副歌部分。
陸行舟猛地撥動琴絃,那個寥寥數語卻富有力量的吟唱響起了:
“【Dilililidala——】”
“【走在勇往首前的路上!】”
這一段響起的時候,場面己經有些控制不住了。
陸行舟在廣播裡唱,全校幾千名學生跟著尖叫!
“Dilililidala”
這種沒有任何含義的擬聲詞,卻成了此刻最好的宣洩。
食堂的打飯大叔正準備從後廚出來看看情況,結果這一看,整個人都驚呆了。
只見食堂裡的學生,有的揮舞著手中的飯勺,有的拿著筷子敲擊著不鏽鋼餐盤,有的乾脆站了起來,跟著節奏搖起來,彷彿在看一場頂級的演唱會!
“【每一次難過的時候】”
“【就獨自看一看大海】”
“【總想起身邊走在路上的朋友】”
“【有多少正在療傷】”
教學樓的走廊上。
平日裡早戀抓得最兇的教導主任“地中海”,此時正揹著手站著。
他本來是想出來維持秩序,呵斥那些太吵鬧的學生。
可是,當那句“曾讓你心疼的姑娘,如今己悄然無蹤影”時,他那張總是板著的臉,竟然出現了一絲極其罕見的恍惚。
他的眼神變得有些渾濁,穿過了眼前這群躁動的學生,似乎看向了很遠很遠的地方。
也許,在他還是個頭髮茂密的少年時,也曾有一個心疼的姑娘,也有過一個仗劍走天涯的夢想吧……
。子哨的上子脖在掛響吹有沒是還終最,張了張他
。下幾了敲上杆欄在指手,奏節著跟地輕輕後然,氣口了嘆地默默是只他
……
。完唱歌首兩
。歇停於終聲他吉
。度幾好了熱才剛比氣空,裡間隔小的站播廣
。快暢的喻言以難種一有卻裡心的他,刻此時此但,痛刺的來帶弦掃的違久是那,燙發些有尖指的己自覺舟行陸
。去出了洩宣絃琴著順都通通,的作創是還、的論輿、的試考是論無,力的有所來以間時段這把是像就
。跳中氣空在還子因的興但,來下靜平園校,地漸漸
。”場返“舟行陸著等地盡未猶意都人有所
”。詩首一家大給送想我,後最“
。嗦哆個了打地識意下生學的二高一高,字個這”詩“到聽
。了來出喊字個西》序閣王滕《把就點差們他讓憶記
:道充補刻立,應反的們他了到猜彿彷舟行陸
”。心放“
”。故典的多麼那有沒,文古的僻生麼什是不,詩首這“
”。裡卷試文語的週下在現出會不更,誦背文全家大要需不也“








