這種不上不下的位置，讓他選擇了保持距離。
“走吧，沒什麼好看的，還是回去討論一下上次那道相對論尺縮效應的題更有意思。”
林楓轉身離去，兩個同學緊隨其後。
三人離開了機房。
陸沉直到模擬執行完一個完整週期，記錄了資料，才儲存進度，關機。
他走到窗邊，看著樓下漸漸亮起的路燈。
秋日的晚風帶著涼意吹進來。
他想起林楓那句理解世界，還得靠腦子，想起他提到超弦理論時眼中閃過的光芒，以及對自己所做之事那的輕視。
他知道，自己選擇的這條路，深入計算機系統底層，軟硬結合，注重工程實現，或許在崇尚純粹理論、探索宇宙至理的一些人看來，不夠高大上，甚至有些匠氣。
但他堅信這條道路的價值。
前世記憶裡，正是這些看似匠氣的技術積累和工程突破，匯成了改變世界的科技洪流。
而在眼下這個八十年代末的中國，紮實的、能解決實際問題的工程技術，或許比遙遠的前沿理論，更急需，也更能切實地推動進步。
他不羨慕林楓眼中的星空，他更願意腳踏實地，先鑄造好探索星空所需的飛船。
——
高二開學後的第一次物理實驗課，內容是測定金屬的楊氏模量。
實驗樓底層的物理實驗室裡，靠牆擺放著光槓杆、望遠鏡、砝碼組和待測的金屬絲。
實驗要求兩人一組，合作完成測量、記錄資料、計算並分析誤差。
陸沉的搭檔是劉宇。
兩人配合默契，一個負責調節光槓杆和讀數，一個負責記錄和計算。
整個過程安靜而高效。
林楓和另一個男生一組，在旁邊的實驗臺。
陸沉注意到，林楓操作儀器的手法非常熟練，對實驗原理的理解也很透徹，不時低聲向搭檔解釋某個操作要點或誤差來源，儼然是那組的核心。
他的測量資料記錄得工整清晰。
實驗進行到一半，需要更換不同質量的砝碼，觀察金屬絲的微小伸長。
劉宇去取砝碼時，不小心碰了一下實驗臺，導致光槓杆的反射鏡微微偏移。
等他調整回來，重新測量時，發現讀數與之前理論推算值有細微偏差。
“可能是剛才碰了一下，初始狀態變了，或者金屬絲有殘餘應力。”劉宇皺眉，低聲說。
陸沉看了看記錄的資料，又觀察了一下光路，說：“先別急，把現在的狀態作為新起點，重新測一組。
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