班裡的同學一臉震驚，他們要是也是穿越回來那估計會說，凡。
教室裡瞬間炸開了鍋。
“曉哥你也太牛了吧，以後你就是我的偶像！”
讚美聲從西面八方湧來，王曉被同學們圍在中間。
他看著那些滿是崇拜的小臉，聽著這些稱讚，心裡忍不住有些感慨。
上一世他成績平平，雖然性格開朗，但從來沒享受過這樣的關注。
這種被認可的感覺，確實很爽啊！
壓下心裡的波動：“其實也沒什麼特別的，就是平時多花點時間看書做題而己。大家要是有提前學習的想法也可以試試，遇到不懂的地方隨時來找我，我肯定盡力幫忙。”
“真的嗎？曉哥你願意教我們？”李明眼睛都亮了。
“當然願意。”王曉點了點頭。
“這又不是什麼重要的事，而且李明你每次問我問題，我沒有回答你？”
李明撓了撓頭嘿嘿一笑。
上課鈴突然響了，圍著的同學們立刻散開跑回自己的座位。
但有時感覺到有人看他還是挺無奈的。
下午英語課。王曉卡著點來到三年級教室（怕被問東問西麻煩）。
剛進來上課鈴就響起，李老師抱著英語課本走進教室。
“Good m, class.”李老師用標準的英語開場，聲音洪亮。
“Good m, Miss Li.”全班同學齊聲回應。
王曉也跟著開口。
李老師的講課風格很務實，她沒有過多鋪墊，首接開始複習字母和基礎單詞，接著引入“What’s this?”和“It’s a...”的核心句型。
王曉聽得格外專注。
當李老師舉起一個紅色的蘋果模型，笑著問“What’s this?”時，王曉幾乎是下意識地脫口而出：“It’s an apple.”
他自己都愣了一下。
李老師己經微笑著點頭說“Very good。”
王曉突然發現自己的學習英語的速度遠超他重生之前的速度。
如果比作網路的話那重生之前就是3g，現在是4g，王曉猜測是因為重生的關係。
李老師講一遍，他就能記住單詞的讀音和拼寫；句型結構稍作解釋，他就能立刻理解並模仿運用。
這些英語知識，變得清晰易懂。
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