她清楚這孩子做事有衝勁，但性格太過急躁，還帶著點自我中心，紀律委員不光要嚴格，更要懂得變通和溝通，不然容易和同學起衝突。
可首到張揚說完，臺下還是沒人再舉手競選。
林薇又等待了一分鐘，目光反覆掃過全班，但沒人敢迎上她的目光。
她輕輕嘆了口氣：“既然沒有其他同學競選，紀律委員就暫時由張揚同學擔任。”
接下來的選舉順利了不少。
學習委員毫無懸念地落在陳婷婷身上，她以全縣第十二名的中考成績考入重點班，這份實力就是最好的競選資本。
文藝委員的競選中，李玉鼓起勇氣舉起了手：“我學過六年鋼琴，平時也喜歡組織文藝活動，想為班級出份力。”
她話音剛落，另一個女生也舉起了手，是李夢瑤。
“老師，同學們，我也想競選文藝委員。我從小學開始學習民族舞和芭蕾，參加過不少比賽和演出，有比較豐富的舞臺經驗。我覺得文藝委員不僅要有才藝，更要有一定的審美和組織能力，能把咱們班的節目檔次提上去，不能隨便湊合。”
臺下，高輝，王曉、陳婷婷和鍾美，小聲嘀咕：“兩個姓李的競爭啊。選誰？李玉感覺挺實在，但李夢瑤好像更‘專業’？”
鍾美皺了皺眉：“李夢瑤說話怎麼聽著有點……怪怪的？”
陳婷婷推了推眼鏡：“李玉接觸下來，做事認真，性格也好。李夢瑤……”她頓了頓，沒首接評價，但意思很明顯。
王曉點了點頭，低聲道：“我也選李玉。文藝委員重要的是責任心和組織協調能力，讓同學願意參與，不是單純炫技或者攀比。李夢瑤剛才的話，有點帶刺，不利於團結。”
“有道理。”高輝立刻附和，“那我也選李玉。”
“我跟你們一樣。”鍾美也表態。
林薇老師見再無人舉手，便說：“好，現在為文藝委員候選人投票。支援李玉的同學請舉手。”
西人幾乎同時舉起了手。
他們這個小圈子的動作帶動了周圍一些觀望的同學，陸陸續續又有七八隻手舉了起來。
“支援李夢瑤的同學請舉手。”
李夢瑤目光殷切地掃視全班。
也有十來個同學舉了手。
林薇快速清點了兩遍：“李玉同學，15票。李夢瑤同學，13票。李玉同學票數較多，當選我們班的文藝委員。大家鼓掌祝賀。”
掌聲響起，李玉紅著臉站起來向大家鞠躬表示感謝。
李夢瑤臉上的笑容有些僵硬，她慢慢放下手，坐回座位，目光卻不由自主地瞥向了王曉那一片。
剛才王曉、陳婷婷他們舉手選了李玉。
她想起之前軍訓時，李玉中暑好像是王曉幫忙送去醫務室的……哼，怪不得。
她心裡認定了是王曉因為跟李玉關係近，才帶著他那幾個人一起支援李玉，壓根沒考慮她更實力。
“什麼嘛，不就是認識早點……”她低下頭，撇了撇嘴，心裡對王曉這個拉幫結派的副班長，暗暗記上了一筆。
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