首到他的腳步聲消失在走廊盡頭，教室裡的空氣才彷彿重新開始流動。
同學們立刻竊竊私語起來，聲音不大，卻滿是議論。
王曉合上化學書，轉頭看向蘇晚。
蘇晚也正望著他，眼中帶著清晰的擔憂和一絲無措。
作為班長，她必須考慮這件事可能引發的後續影響，既要安撫張揚，又要應對周強，還要維護班級秩序，一時不知該從何下手。
蘇晚下意識就想到王曉。
然後過來與王曉商量
王曉對著高輝，陳婷婷，李玉招了招手，示意他們跟出來。
幾人到沒有人的地方後，高輝率先開口：“化學老師這個怎麼說？今天的課你們也看到了，以後還有一年半要相處，天天這麼受氣誰頂得住？”
幾個人都沉默了，臉上重新浮現出憤懣和無奈。
王曉等大家都發洩完情緒，才緩緩開口：“反映肯定要反映，可不能空口說。”
“什麼意思？”蘇晚皺著眉問。
“我們得有證據。”王曉的語氣很沉穩，“下次化學課，要是有人能偷偷錄下他罵人的話，拿著證據去找林老師，甚至找年級主任，說話才有理有據。”
“錄音？對啊！”高輝眼睛一亮，拍了下大腿，“有證據在手，他想抵賴都不行！”
“但……這樣好嗎？”陳婷婷有些猶豫，眼神里帶著顧慮，“會不會不太尊重老師，萬一被發現了，他會不會變本加厲針對我們？”
“是他先不尊重我們的！”高輝立刻反駁，語氣激動，“罵學生豬腦子、鬼畫符，這叫尊重？他都沒給我們留面子，我們憑什麼還要慣著他？”
蘇晚沉思片刻，點頭附和：“我覺得王曉說得對，必須有證據。不然我們空口去告狀，學校大機率會覺得是我們嬌氣，受不了嚴格管理，最後反而怪我們不懂事。”
“可誰去錄啊？”李玉也擔心起來，“前排太顯眼，後排又怕錄不清楚，萬一被他發現了，後果不堪設想。”
“我來吧。”蘇晚主動開口，“我坐第二排，平時上課也安分，把手機放桌肚裡錄音，不容易被發現。”
“我也能去！”高輝自告奮勇。
“別都錄，一個人就夠了。”王曉及時提醒，“人多手雜容易出紕漏，。蘇晚你來吧，記得只錄他辱罵人的關鍵部分，別全程錄，省得佔記憶體還容易被發現。”
蘇晚點點頭，眼神堅定：“好，我來錄。下次上課前我把手機調靜音，全程放在桌子裡。”
“那錄下來之後呢？首接交給林老師嗎？”陳婷婷追問。
“先看看情況。”王曉考慮得很周全，“如果周強只是這陣子情緒不好，後面收斂了，不罵人不羞辱人了，那這錄音就留著不用，給彼此留個餘地。要是他還死性不改，我們再拿著證據找老師反映，一步步來，別把事情鬧得太僵。”
幾個班委互相看了看，都認同地點點頭。
“就這麼辦。”蘇晚下定決心，“下次化學課，我一定把證據錄下來。”
“那就初步這麼定了。”
