第12章 Trace.8
【教師與同級生的證詞筆錄】
教師A(女性，小學班主任)
桐生家的兄弟啊……我記得喲。那倆男孩明明是同父異母的兄弟，長得跟雙胞胎似的。不過看久了還是挺容易看出區別的。冬真的輪廓長得更柔和清秀，笑起來眼睛彎彎的。悠人呢，更男孩子氣一些吧，他臉頰中間有顆痣。
他們倆性格差距挺大的。哥哥性格安靜，做什麼事情都很認真。有同學說過他總給人一種處不熟的感覺，但我覺得他只是比較容易害羞而已。
相較之下，弟弟就活潑多了，擅長運動，人緣也更好。偶爾也會幹些調皮搗蛋的事啦。會比哥哥令人操心一些。
他們倆的關係嗎？我印象中還挺好的，跟普通兄弟沒什麼不一樣。反倒是我們老師比較擔心兩位媽媽在學校裡碰面，怪尷尬的不是嗎？不過到小學畢業了她們也沒碰上過。
哎？為什麼？因為悠人的媽媽從來不在學校露面啊。那個女人好像對孩子一點都不關心。連便當都不為孩子準備，更別說出席學校的運動會之類的活動了。我去家訪的時候委婉地提過，她人倒是很客氣，轉頭就不當回事了。
冬真的媽媽？冬真的媽媽也不太出席活動。不過我估計她是為了避嫌吧。畢竟看到另一個孩子對她來說不是一件愉快的事。而且作為單親媽媽，她平常工作也很忙。不過冬真每天都帶便當來學校的。我還看到他分吃的給悠人。
幸虧小孩子之間的感情不受大人的影響，也不知道他們現在好不好。
教師B(男性。小學體育老師)
哦。那倆小兄弟啊。
說實話，我對哥哥不是很熟悉。我只記得跳鞍馬考試他總是跳不過去。那孩子有些太弱不禁風了，不夠男子漢啊。
悠人嘛，我熟一些。很有活力的小夥子。他上了中學之後見到我還會跟我打招呼呢。那傢伙跑步很快，長得也結實，每天活蹦亂跳的。
他們倆的關係啊……我不太清楚。啊不過，在體育課上因為經常會碰到沒人願意跟哥哥組隊情況，悠人總會主動跑過去跟他一組。
這應該算關係好吧？
教師C(女性。初中校長)
桐生？啊……那倆同父異母的兄弟是吧？當然記得，那兩個人很特別。怎麼特別？因為他們長得很像啊。如果不說誰也不知道他們父母關係那麼覆雜，都以為是雙胞胎呢。
剛上中學的時候他們關係還挺好的。雖然不同班，但弟弟每天會跑到哥哥的教室等他放學。不過二年級第一學期他們打了一架。原因是什麼他們怎麼都不肯說，但當時有傳言說是為了一個轉校生。啊，轉校生是女孩子啦。名字叫什麼我不太記得了，學生名冊上應該會有，我記得好像是個蠻可愛的孩子。
從那之後他們倆就不怎麼來往了。本來青春期的孩子就比較敏感，具體的事情吧作為老師也不好太過問。
你是說熟悉他們的同學嗎？
冬真比較特立獨行，好像除了悠人，沒看到他跟誰特別親密。但悠人那時候有固定的好幾個男生朋友。啊，如果您需要，我可以覆印一份他們年級的學生聯絡簿。
同學A(女性，小學同班班長)
桐生兩兄弟？他們怎麼了嗎？
啊……記得倒是記得。我跟悠人的家住得挺近，當時還是同一個登校小組的(注:登校小組是一種集體上學制度。住在同一片區域的孩子組成一隊，通常由高年級的學生負責帶領一起上學。)
嗯……悠人跟冬真的關係啊……很微妙，像粘稠的溼泥一樣。對不起，說了這種莫名其妙的話。有點覆雜，我也說不好。
悠人確實很在意冬真。曾經有一次這邊發生了很大的地震。大家第一反應都是尖叫著躲進自己的桌子底下。可悠人當時卻衝過去抱住冬真，用身體擋在他上面。
對吧。看起來他們倆關係好像非常親密。可是冬真之所以被同學們孤立，也全是因為悠人。
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