當然了，這話不能當著皇后的面說，不然那護犢子的娘鐵定又要數落他“孩子大了自有主張，說多了孩子只會逆反”。
皇后倒是不怎麼介意兒子話多話少，她只欣喜地注意到一個變化：小五沉迷丹道的時間似乎明顯減少了。
暗衛那邊傳回的訊息也佐證了這一點：五殿下近來的作息十分正常，按時吃飯睡覺，晨起練劍強身，煉丹也不再像從前那樣一邊翻書一邊胡亂配比，而是照著禾田姑娘提供的方子來。
據說那方子安全可操持，因為自打殿下從白茶觀下山、幫著禾田做事以來，迄今為止再沒炸過爐子。
“安全就好，安全就好，其他的都不叫事兒。”周玄策由衷地慶幸。
後宮選秀現在基本只給兒子們選，捎帶著也給他的後院換點新鮮血液，最大的目的是為了平衡前朝利益，但新納的妾室想要孩子“母憑子貴”卻是不可能了。
他這輩子註定只能有五個兒子——當年征戰中舊傷未愈，太醫院早已斷言他再無子嗣可能，是以他對現有的每個孩子都格外看重，對么兒更是既寵又憂，怕他養得太嬌，又怕他吃太多苦。
“朕記得上一封信裡說，那姑娘收拾果園，替人撿骨，還立了碑。立了碑不說，還親自寫了碑文。”天子忽然憶起，目光從信上抬起。
王進祿忙道：“正是呢陛下。您當時還命人將碑文抄下來，給輔國公看了。”
提起輔國公沈文遠，周玄策神色鄭重了幾分：“沈卿是兩朝老臣，文采風流冠絕當世，他說好，那定然是好的。”
那一日，沈淵得見碑文抄本，反覆吟誦了足足半個時辰。指尖順著字跡緩緩行去，讀至“歲倏忽其莫紀兮，魂飄搖以無鄉”時便已雙目放光，待看到“拾殘骸而並瘞兮，聚幽壤以成岡”，更是猛地坐直了身子。到“亂曰”一節，沈淵闔目沉吟，指節叩案，良久方展目長嘆。
他將那薄薄一頁紙翻來覆去看了三遍，方才捻鬚嘆道：“此文以楚騷筆法起勢，沉鬱頓挫中有蒼茫古意。‘烽燧熾於四極兮，川嶽沸而崩傾’十四字，不用‘腥風血雨’等俗套，卻以‘熾’‘沸’‘崩’‘傾’四字煉就一幅山河破碎圖，力道雄渾，便是翰林院幾位老夫子也未必有此筆力。更難得者，‘骨肉離於頃刻兮，魂魄散於風塵’兩句，時間之倏忽與空間之茫遠並置，將天下瘡痍凝於草莽間一聲啼哭、榛荊中一具殘軀，這是真見過世面、真慟於民生的人才寫得出的溫度。”
沈淵撫著紙面，神色愈發鄭重：“全篇質樸而不失筋骨，辭簡而意深，以‘吾聚骨以為墳兮，非敢言乎功德’自謙，又以‘祈後世之清明兮，永無罹此兵革’昇華，竟將一次鄉野拾骨義舉寫出了春秋筆法的宏闊格局。字裡行間既有對逝者的悲憫，又無半分悽愴之態，反倒透著一股‘生者自當奮力前行’的磊落闊達。末了‘後之視今猶今昔，慎莫忘此殷鑑遠’一句，從悲憫中陡然生出史家筆法，將一篇祭文拔到‘以史為鑑’的廟堂高度——這等格局、這等氣魄……”
他將紙卷輕輕放下，目光沉沉地看向天子：“老臣遍觀朝中年輕俊彥，能有此等筆力者不過三五人，更何況出自一個鄉下女子之手？著實令人……心折。”
最後“心折”二字說得頗重，他神色間滿是愛才的激賞，又喃喃補了一句，“可惜了……若是個男兒，老夫定要收作關門弟子，親授經義。”
周玄策當時便暗忖：老沈是個文化人，眼光毒辣，能得他這般盛讚，那碑文定然是有真本事的。小五跟這種文化人做朋友不算辱沒了身份。
“朕的天下，可謂是藏龍臥虎。”天子將信紙撫平，語氣漸深，“上回是開荒、堆肥、改良農具，這次倒好，連識字班都辦起來了！免費識字，這丫頭大氣！小五就是要多跟這種人相處，才能知道些民生疾苦。那些臭道士教的東西，能當飯吃？”
皇后同樣感慨萬千，將信貼在胸前，像是隔著紙頁感受兒子的氣息。
身為女子，她比任何人都更能體會禾田處世的艱難，拋頭露面本就招人非議，更別提當家做主、帶動整個村子的人一同行事。沒得說，“潑辣”“強悍”這類名聲是跑不掉了，與傳統“溫婉柔順”的女子形象大相徑庭，不知會招惹多少老古板的指摘譴責。
而那丫頭偏要逆風而上，這不光需要智慧，更需要兼具勇氣、手段、武力，以及無堅不摧的強大心性。
皇后想著，心頭忽然湧上一絲說不清道不明的疼惜。
“我記得小五說過，這丫頭天生神力，二郎可有印象？”
天子回想片刻：“好像提過一嘴。照我說，可惜了點兒。若是早生十幾年，這樣的天賦投軍去，定能建功立業。”
他說這話時，目光飄向遠處，彷彿想起了自己當年馳騁沙場的歲月。
皇后心道：寧做太平犬，不作亂世人。嘴上卻道：“鄉下的孩子，力氣大些不吃虧，挺好的。我覺得這個‘安保培訓班’特別有意思，倒像是訓練士兵，有章程，有紀律，還有實打實的本事。二郎您說的對，這丫頭是個習武的好苗子。”
“一個小姑娘家家，把一群大老爺們訓得跟狗似的，朕都不敢相信。”周玄策嗤笑一聲，搖著頭道，“若真訓得言聽計從，動輒就是拳腳相向，那她可比皇后你霸道多了。”
他抬眼瞧了瞧皇后，語帶調侃。
皇后當年也曾叱吒沙場，腥風血雨裡救死扶傷、統籌排程，可本質上還是講道理的。而這姓禾的丫頭據信中所寫，竟是真的動手打人，打得那些青壯漢子抱頭鼠竄——
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