更重要的是政策。南洋軍校招生簡章就貼在廣州、上海、漢口各領事館的佈告欄上，白紙黑字：
【招生】南洋共和國陸軍軍官大學
一、不分國籍籍貫；
二、不分官費自費；
三、入學考試僅考算學、格致、地理及體能；
西、畢業後可自由擇業，不設服務年限；
五、食宿免費，成績優異者發獎學金。
最後兩條讓無數寒門子弟心跳加速。留日？振武學校一年學費就要三百日元，加上生活費，非官宦之家根本負擔不起。
帶加里曼丹的都是主角現在的地盤
而南洋不僅有獎金，還教真東西，這是許多輾轉拿到南洋軍校課本的留日生私下傳開的秘密。
南洋陸軍軍官大學的這些要求都是劉志俊提出來的，目的就是減少一點留日學生，讓後世儘可能的少一點親日派和漢奸。
“你看這個，”眼鏡青年從懷裡掏出一本油印小冊子，封面上是《南洋軍校丙級課程大綱·火炮篇》。
“75毫米野炮結構拆解、105榴彈炮彈道計算與射界、炮兵前沿觀測法……這些在日本是‘將校研修班’，‘本國人’才教的內容，這裡二年級就能接觸。”
“還有這個，”瘦高青年指向靶場後方那片新建的車間式建築，“‘軍械維修與製造實習工坊’。上個月我們班去參觀，你猜怎麼著？”
“真讓我們動手拆裝迫擊炮閉鎖機，還講解了南洋自產鋼材的淬火工藝。這在日本，怕是兵工廠技師才讓碰。”
圓臉青年忽然問：“陳啟兄，你家裡不是讓你學成回國進新軍嗎？學這些製造維修，帶回去有用？”
被稱作陳啟的瘦高青年看著雨中那些利落換彈、協同推進的南洋學員，沉默了一會兒。
“子明，你說新軍缺什麼？缺會喊操的隊官，天津小站一抓一把。缺的是懂這些的人。”
他指向機槍陣地，“知道這槍為什麼卡殼，知道炮彈該怎麼生產儲備，知道汽車壞了怎麼修。北洋武備學堂教戰術，但教不了這些。”
他頓了頓，聲音更低：“而且……在這裡，沒人查你看了些什麼書，說了些什麼話。”
雨漸漸小了。靶場上，南洋學員開始收隊，動作迅速而有條理。他們當中，有本地華人，也有從閩粵來的移民子弟。
還有少數來自安南、暹羅的僑生。軍裝是南洋自產的卡其布，樣式簡潔，與傳統清軍號褂或日本軍服都不同。
“走了，下午是‘近代戰爭中的後勤保障’。”眼鏡青年收起懷錶。
“聽說今天用沙盤推演南非布林戰爭的後勤線，講英國人兩億英鎊的軍費花在哪裡，哪些是必要的，哪些是浪費的。講師是德國來的退役少校。”
三人隨著人流朝教學樓走去。校園是新建的，紅磚建築帶著坤甸當地磚廠地風格，但格局更開闊。
路兩旁貼著各種告示：技術講座《內燃機原理與軍用車輛維護》、辯論會主題《義務兵役制與國家動員能力》、實習招募《暑期赴三馬林達煉油廠工程保衛處見習》……
“真不一樣啊。”圓臉青年林子明忍不住感嘆，“在振武，除了操典就是《軍人敕諭》，課外活動最多是劍道部。這裡簡首像……”
“像大學。”陳啟接話，“而且是教殺人技術的大學。”
……
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