接收器上有西根電線——紅色、藍色、黃色和黑色。紅色和黑色連線著電池，是電源線。藍色和黃色連線著雷管，是引爆線。按照趙教授教的原理，他需要先切斷電源線，讓接收器斷電，然後再切斷引爆線。
但問題是，他不確定哪一根是電源線，哪一根是引爆線。雖然顏色可以區分，但日本人很可能會故意混淆顏色，設定陷阱。
“教授，有沒有辦法在不剪線的情況下，判斷出哪根是電源線？”雷戰問。
趙教授點了點頭：“用萬用表。測量每根線對地的電壓。有電壓的就是電源線，沒有電壓的就是引爆線。”
雷戰拿起萬用表，將表筆分別接觸到西根電線上。經過測量，他發現紅色和黑色線之間有電壓，而藍色和黃色線之間沒有電壓。確認了電源線和引爆線之後，他拿起絕緣剪刀，小心翼翼地剪斷了紅色和黑色的電源線。
接收器上的指示燈熄滅了。
雷戰鬆了一口氣，然後剪斷了藍色和黃色的引爆線。
“很好。”趙教授說，“你己經掌握了基本的拆除技巧。但實際情況下，你面對的可能不是一個接收器，而是多個。而且，每個接收器的線路顏色可能都不一樣。你需要根據實際情況，靈活判斷。”
接下來的幾個小時，趙教授不斷變換模擬裝置的設定，讓雷戰反覆練習。
有時，他會把電源線和引爆線的顏色互換，考驗雷戰的判斷能力。有時，他會在接收器內部設定一個隱藏的水銀開關，只要裝置稍微傾斜，就會觸發警報。有時，他會在同一個木箱裡安裝兩個接收器，需要同時拆除才能解除威脅。
雷戰一遍遍地練習著，汗水浸透了他的衣服，手指因為長時間握著剪刀而微微顫抖。但他沒有停下來，因為他知道，多練一分鐘，就多一分成功的把握。
傍晚時分，趙教授終於叫停了。
“差不多了。”他說，“你的基本功己經紮實了。現在，我們來最後一項訓練——在壓力下操作。”
他從口袋裡掏出一個懷錶，看了一眼時間：“我給你五分鐘時間，拆除這個裝置。如果在規定時間內沒有完成，就算失敗。”
雷戰點了點頭，走到一個新的模擬裝置前。這個裝置比之前的都要複雜，上面有三個接收器，電線密密麻麻，像一團亂麻。
趙教授按下了秒錶：“開始！”
雷戰深吸了一口氣，強迫自己進入一種專注的狀態。他拿起萬用表，開始逐一測量每根電線的電壓。他的動作很快，但很穩，沒有絲毫慌亂。
三分鐘後，他找到了第一個接收器的電源線和引爆線，將其剪斷。
西分半鐘後，他找到了第二個接收器。
西分五十八秒，他找到了第三個接收器，剪斷了最後一根線。
“時間到。”趙教授說。
雷戰放下剪刀，長長地吐出了一口氣。他的後背己經被汗水浸透了，但他的眼神中，卻充滿了自信。
“很好。”趙教授罕見地露出了一個讚許的笑容，“你己經具備了拆除這個裝置的能力。”
從訓練場地回來後，雷戰立刻聯絡了陳默，把趙教授製作的訊號干擾器和拆除方法詳細地告訴了他。
“干擾器只能工作十五分鐘，所以你必須在十五分鐘內完成所有操作。”雷戰在電話裡叮囑道，“進入遺址之後，先開啟干擾器，然後再開始拆除。記住，一定要先剪電源線，再剪引爆線。如果遇到多個接收器，要一個一個來，不要著急。”
陳默在電話那頭沉默了片刻，然後說：“明白。”
“還有一件事。”雷戰說，“如果情況有變，不要勉強。撤回來，我們再想辦法。”
陳默沒有回答，只是輕輕地“嗯”了一聲，然後結束通話了電話。
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