在三中，模擬考更嚴格一些，務求真實，會分班考試，動作很大，不能說考就考，但月考就簡單多了，但這不意味著不監考，給你開卷，而是由任課老師一齊出動，學生不放假，不給你留時間休息。
所以它既緊張嚴肅，還是疲勞戰術。
很多學生在這樣的考試中能考皮掉，又想考好又情緒低落，連續考試，考到後面，做題做得麻木，從而發揮不好。
顧雲默唸搓手，看似緊張，其實是興奮，如果按照自己在猿輔導上刷題的情況看，自己沒問題呀，註定成績上升，排名上升。
就是帶著這種心態，顧雲差點用腳掌把課桌下面的地面刨個坑。
李驚鴻嫌棄地用眼睛瞄他，想想他那些神奇的騷操作，忍不住問他：“昨晚你媽沒問你要錢？”
顧雲說：“問了。我說我不能讓我媽媽白辛苦，所以給同學媽媽要了3000，學生媽媽覺得有點貴，正在跟我討價還價，這個不著急，她肯定會給的，等她還價還到2500，我就成交。”
李驚鴻震驚說：“你媽有沒有被你這位商業天才震驚到。”
顧雲說：“她有沒有可能心裡震驚了，但是為了政治正確，所以把我訓了？但她怪我事先沒跟人談好價，我就說，媽媽你也沒有提前給我價格呀，我怎麼跟她談？要不回家之後，你再冒充同學媽媽，我們通個話，然後現場搞一搞價格？最後無疾而終，再拖幾天時間？好賣藥？”
李驚鴻說：“所以你掙錢的壓力從2000飆升到2500了？”
顧雲點了點頭。
李驚鴻這才拒絕說：“我才不會聯合起來一起騙你媽媽，我丟不起那人，但我知道有個同學沒問題，六班的馬春萌。”
顧雲問：“要勞務費嗎？”
李驚鴻說：“專業的人有專業的價格。”
再一收勞務費，只收回2500又不行了呀，就得掙2800，這樣下去，自己弄不好會玩砸。
顧雲問：“有沒有辦法弄個變聲電話？”
李驚鴻提醒說：“建議你見完人，聊一聊再決定吧，你自己演戲？變聲給你媽打電話，你有天賦嗎？”
顧雲問：“你確定馬春萌有天賦？”
老師己經來了。
試卷都己經傳遞到班級一半的位置。
顧雲就不再說話了。
我的大刀，不，我的大筆己經飢渴難耐了，我顧雲，終究因為補腦丸考出自己的一片天下。
試卷一發下來，寫上名字，他就開始埋頭做題。
顧雲己經從李驚鴻的指教中舉一反三了。
既然考試之後，歸納做題有利於掌握知識點。
那麼做題的時候，為什麼不挑著做？
先看一眼，這題考什麼知識點，確定是自己的菜，先做掉再說，對於高考而言，出題的老師越來越不想讓你做完，你先把能抓的分抓在手裡，用時又短，難題你就綽綽有餘了。
筆尖在試卷上輕劃，留下沙沙的細碎聲響。
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