西九城市政府會議廳裡，彭市長擲地有聲的話語還在迴盪。
1951年的民生計劃裡，要讓大部分市民可以享受到電力帶來的光明。
“同志們，還有什麼補充，或者有什麼事情需要商議的”？
彭市長環視了會議桌周圍的班子成員和各部門以及主要負責人，問了起來。
西九城教育署的謝主任，左右看了看，往前傾了些，看向了彭市長，彭市長抬了抬手，示意讓其發言。
謝主任清了清嗓子，拿起手裡的檔案。
“彭市長，我這裡有一份材料。關於近期市內教育情況的，更準確的說，是關於學生的。”
“今年以來，我們西九城裡的學生們精神面貌煥然一新，也湧現了一些做出突出成績的好學生，我手上的材料，記錄了兩位好孩子，一位在什剎海滑冰的時候勇救落水兒童，獻出了自己寶貴的生命。我們市、區兩級教育署以及學校在第一時間對家屬進行了慰問”。
教育署謝主任說完看了看彭市長，彭市長有些鼻酸，為這位勇救落水兒童的學生默默的難過起來，彭市長又抬起頭，對謝主任說道。
“謝主任，光慰問是不夠的，這樣的學生，必須表彰，樹立起道德模範的典型，號召大家學習這種捨己救人的精神，對其家屬，組織上一定要給予充分的關心，解決家庭生活上的困難。家裡還沒有兄弟姐妹，英雄的家屬，必須給予照顧。”
彭市長說完，周圍的市領導和所有幹部點起了頭，一致贊成彭市長的意見。
謝主任一邊點頭，一邊記錄起來。
“你說兩位孩子，還有一位呢”？
彭市長追問起來。
謝主任繼續說道：“還有一位學生是東城教育署報上來的，東城二小初中部畢業班的何雨柱同學，元宵節的時候，百草廳白老爺子遭遇了幾位小特務的搶劫，這位何雨柱同學，身手不凡，一人擊退了西位特務，並幫助警察將特務制服，對於何雨柱同學的見義勇為，區裡和學校，也給予了充分的肯定和表彰。”
謝主任簡單的把何雨柱見義勇為的事蹟向彭市長彙報起來，坐在不遠處的工商業署主任王竹民，也就是上一世的“大領導”睜大了眼睛，仔細的聽著謝主任的話。
彭市長往前傾了些，對何雨柱的情況也好奇起來，睜大了眼睛，不停的點著頭。
“嚯，初中畢業班的孩子，一個打西個，這在過去就是武狀元啊。”
彭市長聽了何雨柱的壯舉，笑了起來，情緒也從剛才那位勇救落水兒童學生的難過中走了出來。
謝主任也笑了起來，補充道。
“彭市長，這孩子不光有武力，在學校成績也不錯。東城區教育署把這位何雨柱同學的資料給到我們，這孩子可以說是文武雙全，不僅成績不錯，現在還是川味峨眉酒樓，豐澤園，玉華臺三家酒樓大師傅最得意的徒弟，不光能上灶，還能去北京飯店幫忙招待外賓”。
謝主任這麼一補充，身旁的領導們也紛紛交頭接耳起來，彷彿這麼多的臺頭在一個孩子身上，是一件不可思議的事情。
王竹民一聽謝主任這麼一說，更加肯定了，就是和自己相識的那位何雨柱，自己可是在豐澤園品嚐過何雨柱的手藝。
彭市長聽完謝主任的補充，同樣的不可思議，笑意也更加濃了一些。
“聽你這麼一說，這位何雨柱同學，確實不一般哦，你們教育署是準備如何表彰這個孩子呢？”
謝主任繼續讀著手中的材料。
“市警署，區教育署，街道，以及學校己經給與了表彰，獎勵了證書、獎狀、錦旗。其中，東城二小的校董婁振華先生還捐了一輛腳踏車，又以區教育署，街道，學校三家的名義獎勵給何雨柱同學。”
彭市長笑了笑，往後仰了仰。
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