天夏國的高中生活，尤其是高三畢業生的生活，概括起來就兩個字——悽慘。悽慘到什麼程度呢？看看各間教室裡貼在牆上的標語就知道了：
“只要學不死，就往死裡學！”
“兩眼一睜，開始競爭！不到熄燈，絕不放鬆！”
“考過高富帥，拼贏官二代——這是你唯一能和他們公平競爭的時刻！”
“六月七日以前，你決定高考。六月七日以後，高考決定你——的一輩子！”
——這些都是歷屆畢業生們自發蒐集起來，送給學弟們的肺腑之言。以往也不是沒有其它選擇，但比起那些一本正經，冠冕堂皇的名言警句，能夠打動高三學生，引起他們思想共鳴的，也只有這些看起來誇張，實則最為貼切的言辭了，所以才會被留下來。
對於這所以大學升學率為核心評測指標的公立高階中學來說，考試和刷題才是學生的日常，而且幾乎是唯一的日常。
凡是不願意“好好學習，天天向上”的，管你官二代還是富二代，學校直接請家長上門，當面把話說清楚：您把孩子送進來是希望他能考上大學的，我們接受他也是同樣的目標。我們會盡全力教育他，但如果他自己不想學——那對不起，請趕緊離開。
如果家長願意配合，學校可以幫忙，把孩子的學籍轉到其它普通中學去，確保這個學生依然可以拿到高中文憑，人依然可以在這兒上課，也仍然可以參加高考——但不再是以本校的名義。
總之一句話：學校只保留好學生，任何一個不求上進，很可能會成為升學率，一本率等統計中分母的人，都不能留下。
——就連學習成績跟不上都尚且如此，更不用說態度差，調皮搗蛋，干擾到其他學生了。敢這麼幹的第一次趕回家反省幾天，第二次就是退學沒商量。高中階段不屬於國家義務教育範疇，學校有驅逐不合格學生的權利，這一點，開學第一天校長就說得很明白。
在退學大棒的威脅之下，能留下來的學生全都是乖寶寶……什麼花季雨季，什麼心跳回憶，校花校草，白日作夢去吧——能有空想這些，說明你還太閒，習題量還要增加。
至於校園暴力，霸凌欺壓，爭風吃醋之類狗血劇情，在這種正規高中裡頭更是不可能發生，無論什麼身份，敢鬧事就直接滾蛋，學校才不會慣著你。
就連劉憲的身高變化，在新學期開學後也只是稍微激起了一個小小波瀾，之後就沒什麼人有閒心關注他了。大家最多隻是在剛進教室時多看他幾眼，竊竊私語幾句，然後上課鈴一響，所有的目光就又立刻回到黑板和試卷上。兩米多的大個子武者也好，普通身高的同學也罷，在高考面前，人人平等。
當然更沒有不開眼的腦殘學生來找他麻煩。劉憲和他的同學們唯一能做的，就是學習，學習，再學習！對於很多人來說，也許他們一生中壓力最大的時刻，便是在這高三階段了。
每天早晨六點起床，六點半到校，早讀，上課，午飯，上課，晚自習，八點放學。回家後還要做作業，做到十點是常態，腦子笨點兒拖到凌晨也不稀奇。
日復一日，週而復始。
劉憲有時候站在走廊裡，看著那些課間時仍在埋頭做題的同學，心裡會湧起一種奇怪感受——個把月前，他還在神殞之地，為異界之神的威脅而煩惱，但僅僅一個月後，他就坐在這間擠滿了人的教室裡，和一群十七八歲的少年一起，為了考高分而拼命。
兩個世界，截然不同，但卻同樣真實。
劉憲原以為自己已經很難適應這樣的生活了，包括他的班主任喬老師和其他任課教師們也都這麼想，畢竟他有足足大半年沒正經上過課。只是劉憲將來肯定能進入大學，不可能成為分母。再加上他一向嚴格自律，從不違反校規校紀，不會干擾到其他同學，所以老師也不太在意他的成績了。
然而劉憲卻給了他們一個大大的意外——除了最初兩星期確實比較吃力外，劉憲僅用極短時間便重新跟上了進度，在之後的幾次測驗中都取得了不錯的分數。雖然還排不到前列，卻也擠進了中流，偶爾還能小爆發一下。
“咦，劉憲，感覺你忽然變聰明了，難道國家武者培訓還開發了你們的大腦嗎？”
在一次隨堂測驗之後，任課老師看著得了九十九分的試卷，難得跟劉憲開了句玩笑，後者也微笑道：
“不知道呢，沒準兒鍛體藥劑真有這功能也說不定。”
嘴上雖然這樣說，劉憲心裡卻是隱隱有所感覺——這不是鍛體藥劑的功效，而是那塊蚩尤血肉的作用！
那時候，當大量異域知識湧入他腦海的時候，自己的大腦好像快要被撐爆掉，這種感覺也許並非虛妄？自己的腦容量或許真被某種神秘力量擴充過了——後來他才知道，這在異世界那邊，被稱為靈魂強度。
想象一下：一具準備好接受異界魔神傳承的身體，頭腦聰明，靈魂強悍不是最基本的要求嗎？劉憲那時候曾經感覺自己彷彿掌握了天地至理，有幾種神奇超能力就好像天生本能一樣唾手可得，這時候他的大腦肯定是處在了某種“超頻”階段。
只是自己唯恐“過熱燒燬”，沒敢繼續使用這個超級大腦，而是用一次睡眠結束了那種狀態，順便也保住了自己的小命。但已經被深度開發過一次的大腦，多半是和原來有所不同了。
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