省看守所審訊室，燈光白得刺眼。
林傑坐在桌子一側，看著對面那個曾經意氣風發的副省級幹部，趙新民。
六十出頭，頭髮梳得整齊，但眼神已經沒了往日的神采。
“林書記，沒想到你會親自來。”趙新民笑了笑，笑容裡帶著苦澀。
“你要見我，我來了。”林傑說，“有什麼話，說吧。”
趙新民看著天花板，沉默了很久：“你知道文教聯盟為什麼能存在十幾年不倒嗎？”
“因為有你們這樣的人保護。”
“不，是因為它滿足了某些人的需要。”趙新民轉過頭，“教材壟斷、補助截留、招生收費……這些事，不是我們幾個人能幹成的。需要出版社配合，需要學校執行，需要地方睜一隻眼閉一隻眼。你知道為什麼大家這麼配合嗎？”
“因為利益。”
“因為所有人都能分一杯羹。”趙新民聲音壓低，“一本教材，出版社賺印刷費，編者賺版稅，審稿專家賺評審費，學校賺回扣，書店賺差價……一條產業鏈，養活多少人？現在你要斷了這條產業鏈，斷人財路，等於殺人父母。”
林傑看著他：“所以你們就心安理得地吸學生的血？一本教材賣八十，成本二十，剩下六十大家分。學生家長辛辛苦苦掙的錢，就這麼進了你們的口袋？”
“這就是市場。”趙新民說，“有需求，就有供給。學生要教材，我們提供教材。至於價格……市場經濟嘛。”
“市場經濟？”林傑冷笑，“壟斷定價也叫市場經濟？強制購買也叫市場經濟？你們把持評審權，不讓新教材透過，逼著學校只能用你們編的舊教材，這也叫市場經濟？”
趙新民不說話了。
“你剛才說，背後有更大的魚。”林傑盯著他，“是誰？”
趙新民猶豫了一下：“我要是說了，能算立功嗎？”
“那要看你說的是真是假，價值多大。”
“好。”趙新民深吸一口氣，“文教聯盟最早是一批退休的老教授搞的，後來慢慢擴大。但真正讓它發展壯大的，是一個叫教育產業發展促進會的組織。這個組織的負責人，姓劉，曾經是教育部的高階官員，退休後擔任多家教育企業的顧問。”
“劉什麼？”
“劉遠山。”趙新民說，“他兒子在美國，兒媳婦是美國人。這些年，他透過教育產業發展促進會，把大量教育資金轉移到海外。教材壟斷只是冰山一角，更大的問題是，他控制了一批民辦教育集團，透過虛假合作、虛報專案，套取國家教育專項資金。”
林傑眉頭緊皺：“有證據嗎？”
“我有他兒子在美國的賬戶資訊，還有幾筆大額轉賬記錄。”趙新民說，“但這些證據不在我手裡。劉遠山很狡猾，所有關鍵證據都存存在瑞士銀行的保險箱裡。保險箱鑰匙，他貼身帶著。”
“你見過？”
“見過一次。”趙新民回憶道，“去年他過生日，喝多了，拿出鑰匙炫耀，說那是他的護身符。誰動他，他就把證據公之於眾，到時候大家一起完蛋。”
林傑站起來：“你說的這些，我會核實。如果屬實，可以算你立功。”
“等等。”趙新民叫住他，“林書記，我還有最後一個問題。”
“說。”
“你這麼做，值得嗎？”趙新民看著他，“你知道你要得罪多少人嗎？教材這一塊，牽扯到全國幾百所高校、幾千個專家、幾萬個老師。你要動，就是動了整個體系。就算這次你贏了，以後你的工作還怎麼開展？誰還敢跟你合作？”
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