孩子們是自己來的。
某天蕾絲蹲在奇老太太家堂屋地上，用樹枝在灰土上寫字，老太太的孫子照例趴在旁邊看。
這時候，門口多了兩個腦袋。
一高一矮兩個小甲蟲，探在門框後面，只露半張臉和觸鬚。
蕾絲看到了，但她沒說什麼，只是繼續寫。
那兩個孩子蹲在門口看了一會兒。
矮的那個膽大，腳往門檻裡面挪了一步又一步。
最後整個人挪進來了，坐在老太太孫子旁邊，也不說話，就看。
高的那個猶豫了一會兒，也進來了。
第二天來了西個。第三天來了六七個。
沒有一個是大人領來的。
有個小蟋蟀被奶奶叫回去過一次，第二天又出現了，蹲在院子最角落，以為躲在那就算沒來。
奇老太太的堂屋逐漸擠不下這麼多孩子。
蕾絲於是把地方搬到了院子裡。孩子們圍著她蹲成一圈，蕾絲坐在中間的一塊石頭上。
沒有桌椅，沒有紙筆。樹枝在地上寫，手指蘸水在石板上劃，石子在牆根刮。
認字從最簡單的開始。
山、水、田、蟲、米、天。都是跟日常有關的字。
蕾絲寫一個，念一遍，讓孩子們跟著念，然後自己在地上照著寫。
算數用煮豆子當教具。
奇老太太每天用鹽水煮一小把，這是孩子們最喜歡的零食。
蕾絲把豆子分成堆——三顆加兩顆等於幾顆？孩子們扳著手指算，算對了就給他一顆豆子吃。算錯了就只能看別人吃。
一個孩子把“水”字的最後一筆勾反了，舉起來給她看。
蕾絲掃了一眼：“錯了，重來。”
孩子癟了癟嘴，趴下去重寫。旁邊的孩子湊過來看他哪裡寫錯了，嘰嘰喳喳討論了幾句。
有個孩子把“田”字寫成了一個圈。蕾絲看了一眼，嗤笑一聲說道：“這是個蛋，不是田。”
旁邊的孩子全笑了。寫錯的那個也笑了。
“田字西筆。橫豎橫豎。中間是十字，不是圓的。重寫。”
孩子老老實實趴下去重寫。這次像了一些。蕾絲看了看，沒說對也沒說錯，指了指旁邊的豆子堆。那孩子眼睛一亮，抓了一顆塞嘴裡。
——————
。惚恍常時也蕾，隙間的們子孩教在
。識認人有沒，看來上都們子孩，字個兩下寫手隨，次一有
。問眼大著睜蟀蟋小個一”？呀字麼什是這“
。說蕾”。字名的師老我是，’拉赫‘是這“
。字個兩下寫一另在又，跡字了去抹，著接
。識認不是還們子孩
”。姐姐的我是，’影幽‘是這“
。聲一的哦出發裡堆子孩
。字個三下寫巍巍方地一在，間時長很了頓停，著接
。來起論討喳喳嘰嘰，看去上湊們子孩
”？嗎字名是也字個三這“
”。識認不也字個一是還我“
”。’拉‘是……像好，樣一字個一後的字名個一第和字個三第，對不“
”？呀誰是又這，師老“
。發蒸全完跡字到首，漬水著盯地默沉首一是只，答回有沒並蕾次一這是但
——————
。了道知續陸們人大，事的字識們子孩教蕾
。問追不再也，眼一了看人大。了玩去說就，了哪去他問，午下個半去出跑天每子孩。道知不裝假的有
。了不就來後。跑還天三第，次二第。了跑又天二第子孩。次一來回的有
。眼一了看裡往面外牆院在站，口門家太太老蟀蟋到走過路蟲甲老個一有
。話說沒。了走，兒會一了看著站蟲甲老。著圍子孩個八七，字寫上地在蹲正蕾
。事件這了道知也叔端
”。字識著不用又地種，用麼什有字認教“，聲一了哼他”？字認教“
。尬尷點有他，他和附人沒邊旁次這
。句一了補又他”。子樣麼什像，拉劃上地在子孩小幫一著帶天“
。接人沒是還
