“這樣一來，哪怕半夜起霧看不清路，也能順著粉跡走！”她說得眉飛色舞，差點從臺上跳下來。
血竭則在另一側教近戰格鬥，重點是“以弱抗強”的技巧。他挑了個最瘦小的新人上場，自己空手，只用左手防守。
“別怕打不過。”他說，“敵人越猛，破綻越大。你要做的，就是等那一瞬。”
果然，新人幾次猛撲都被輕鬆化解，但他始終沒反擊，首到對方力竭踉蹌，才伸手輕輕一點其胸口，人就仰面倒地。
“再來。”他說。
後來乾脆親自下場，一對一陪練。有人打累了癱坐在地，他還遞過去水囊：“喝完繼續。”
傍晚收工前，最後一輪考核。
我親自設局：模擬沉井坊夜間遇襲場景，全員分守三處據點，需在十五息內完成警報傳遞、傷員轉移、反包圍佈置。
過程磕絆，但總算完成。
結束時天己擦黑，不少人癱在地上喘粗氣，衣服溼得能擰出水。可眼神不一樣了——不再是初來時那種試探與猶疑，而是有了點“我能行”的勁頭。
我宣佈解散，讓他們回去吃飯洗澡，明早六更繼續。
人群散去後，我獨自回到主廳，點燃一盞油燈。
子時未至，但我還是想試試。
盤膝坐下，閉眼，試著捕捉那種熟悉的嗡鳴感——就是亡魂低語前那一瞬間的耳鳴。我曾靠這感覺預判迷霧降臨，如今想看看能否提前感知。
剛凝神，太陽穴猛地一抽，像是有根燒紅的針扎進去。耳墜也燙了起來，貼著皮膚髮紅。
我咬牙撐住，手指掐住風池穴用力按壓，冷汗順著額角滑下。
不行。非子時不靈，強行催動只會反噬。
我停下，靜坐調息許久，才緩過來。
這時看見桌上那份碼頭送來的名單，翻了幾頁，忽然想到什麼。
叫來值夜弟子：“去請白芷。”
她很快趕來，臉上還沾著機油，眼睛卻亮：“是不是要改銅雀哨？我剛想到可以用頻率共振記錄聲音！”
我搖頭：“我想做個‘回聲匣’。”
“啥？”
“能把聲音錄下來，再放出來的機關。”我說，“我不想只在子時被動聽三句話。我要把以前聽到的每一句，都存進去，反覆聽，拆開分析。”
她愣住，隨即猛地拍桌：“妙啊！我早想做這玩意兒了！用銅膜收音，彈簧帶動刻針，就像寫字一樣把聲波留下來！”
“你能做？”
“給我三天！”她握拳，“材料我都齊了！就是……可能得再加點錫，不然震頻不穩。”
我點頭：“批條給你，去庫房領。”
。跑要就轉，聲一呼歡
”。睡晚太別“，住我”。等等“
”！課教天明響影不，兒會一眯上臺趴就了困我！心放“：笑一頭回
。”震脈地“”率頻語低“”律規起霧“：詞個三下寫頁一的新在，記筆開翻我，後走
”。位到須必備準但，求強可不力能“：句一添又，頓了頓尖筆
。學所日今誦背聲低在人有還，械修在人有，邏巡在人有，明通火燈點據三，外窗
：想心，墜耳玉藥著挲我
。子影道一是只究終，遠再得走但，快然當人個一
。網張一織能也，子影這那，面一當獨能都人人若可
。點狠更得練得也我，始開天明
