猶豫了一下，馬努斯還是對著鄧布利多開口了：
“既然上的課是一樣的，為什麼還要把學生分成四個學院呢？”
“這是為了紀念四位霍格沃茨的創始人，同時也是為了降低教授們的教學壓力。”
鄧布利多搖了搖頭：
“哪怕是這樣，每個學年初排課的時候，依然是一場可怕的災難......”
好吧，雖然有些牽強，不過紀念意義這種東西確實是不能以純粹功利的眼光去看待。
不過，排課災難？
“四個學院兩兩組合，七個年級共用教授。一共八門必修。五門選修。兩門額外選修。必修中飛行課只有一年級有，選修課三年級開始才有。”
馬努斯垂下眼皮，在精神海中按照鄧布利多剛才的介紹浮現出一張課表：
“幻影移形咒和鍊金學雖然需要額外排課，但只有六七年級的學生可以選擇參加，唔......如果有人選擇在六七年級繼續學習所有的必修課，或者選修了四或五門學科，確實有無法解決的衝突。”
窮舉驗算了一下發現確實解不出來，馬努斯沉默了下，誠懇地看向鄧布利多：
“霍格沃茨或許可以考慮一下每天額外增加一個課時位，或者放棄單獨一整天的休息日，又或者多招聘幾位教授，這是有必要的。”
或許過去霍格沃茨沒有這麼好學的學生出現，所以沒出現過這種極端衝突的情況，不過馬努斯覺得他應該是會這麼選課的，那麼就會出現不可避免的時間衝突。
希望這段時間裡霍格沃茨能把這個問題解決，否則就只能希望教授們到時候能放寬他對沖突課程的出勤要求了。
鄧布利多看著面前一臉認真的馬努斯，微微張大了嘴巴：“......”
馬努斯：？
怎麼了，是有什麼問題嗎？
我提出來的建議太過分了？
還是......
我表現出來的計算能力太超標了？沒有吧？
一共就這麼幾個格子和能往裡填的東西，哪怕窮舉也就是多費點時間而已，用計算的話很快的。
看到了馬努斯眼中的坦誠和認真，鄧布利多糾結了一下，眼珠一轉從旁邊的小桌上拿起剛剛被他們喝完熱牛奶的兩隻杯子。
那還殘留著點牛奶在內壁的杯子迅速變成了一張羊皮紙，上面有著用墨水劃好的格子，而另一隻杯子則被變成了羽毛筆。
“你的提議我會考慮的，不過在那之前，我想先考考你......”
鄧布利多補全了更多的資訊，比如各門課程的教室有哪些可選位置。四個學院宿舍的位置。學校禮堂的位置，以及學校不同區域移動所需要的大致時間。
隨後則是幾位教授的一些並不複雜的要求，比如麥格教授。弗立維教授。斯拉格霍恩教授他們都需要為俱樂部留下時間，在特定時間不能上課。
“在不考慮選修課的情況下，你能否兼顧每一位教授的需求和學生在不同教室間移動的需求，給出一份課程表？”
